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11.教材和语言知识的衔接 2.教学方法的衔接 3.学生学习习惯和方法的衔接 4.师生情感的衔接 5.教学评价的衔接
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3第一把钥匙 所教科目需更新知识。 怎样才能做到? 通过阅读使你在专业领域里保持信息流通。从不同的领域中得到不同的想法，把它们融入
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13随着现代外语教学的发展，出现了一些以交际原则为基础的教学方法，如： 1. 功能一意念法（functional-notional approach）， 2. 静默法（silent w
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4关于母语在外语教学中的作用，外语教学界一直存在两种截然不同的观点。本文拟通过对这两种观点的评析，概略阐述母语在外语教学中，特别是初级阶段教学
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2Cunningsworth (1995) 建议的教材评估四项标准： 1．They should correspond to learners’ needs. They should match the aims and objectives of
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0我们英语组的每一位老师，虽然不曾有一掷千金的豪爽，但每一天的学习都让我们成长。 在这里——我们分享每天的收获...... 我，愿意在这里与我的
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1１．养成根据发音规律记单词的习惯。 大多数的小学生记单词死记硬背，常常背了就忘，主要原因是不按发音规律记，不考虑音形结合。所以初中教师教
