图103-孟州宋德功书法培训-毛笔班-宋心怡-毛笔楷书《空山新雨后》

为了帮助学生学习书法，同时向家长反馈一下2020冬我校的教学成果。现将冬季班学生的作业展示一下。 这里主要展示毛笔班学生的书法，因为毛笔班学生的作品，基本能呈现我校的教学水平。 ----------------------------------------- 一、老学员作品 展示老学员的作品，目的是让新学生知道努力的方向。 图1-孟州宋德功书法学校-毛笔班-2020年10月学生书法作业。 图11-孟州宋德功书法班-宋姗-钢笔楷书《古诗几首》 --- 图12-孟州宋德功书法培训-刘晓雯-钢笔行书

图1-2008年4月，孟州宋德功书法学校学生在“韩园”参观学习。 一、先看作品。 下面展示的是我校（毛笔班）毛毅帆同学的几幅钢笔书法。 作品是毛毅帆学习了一年毛笔楷书后，在毛笔班进行半年“钢笔字提升训练”，写成的作品。 书写时，毛毅帆是初中一年级学生。 图11-孟州宋德功书法班-毛笔班-毛毅帆-钢笔楷书《古诗二首》 --- 图12-孟州宋德功书法培训-毛笔班-毛毅帆-钢笔楷书《古诗二首》

图1-2008年4月，孟州宋德功书法学校学生在“韩园”参观学习。 一、老学员作品展。 1、李烁 李烁是我校毛笔班学生，河雍中学初中生，作品是学生上初一时书写的。 2、主要成绩 2017年6月，在由中共孟州市委宣传部、孟州市教育局、孟州市文化广电新闻出版局、孟州市韩愈研究会、孟州市韩愈研究所举办的--韩愈故里孟州市“韩愈杯”少儿韩愈名言名句书法展中荣获三等奖。 图11-孟州宋德功书法学校-毛笔班-李烁 --- 图12-孟州宋德功书法班-毛笔班-李

（孟州书法培训练字写字） --- 图67-孟州宋德功书法学校-毛笔班-张文涛-钢笔楷书《古诗二首》 --- 图68-孟州宋德功书法学校-毛笔班-管方媛-钢笔楷书《古诗二首》

孟州书法练字培训 图65-孟州宋德功书法学校-毛笔班-乔静茹-钢笔楷书《古诗二首》 --- 图66-孟州宋德功书法学校-毛笔班-李释云-钢笔楷书《古诗四首》

孟州书法练字 图63-孟州宋德功书法学校-宋丹-钢笔楷书《三峡》 --- 图64-孟州宋德功书法学校-毛笔班-赵佳-钢笔楷书《古诗三首》

暑假期间招生，询问学生是写毛笔字还是钢笔字？很多同学选择学钢笔字，这些同学和家长认为：现在不用毛笔写字了，把钢笔练好就可以了。 但......我校通常会推荐条件差不多的同学去写写毛笔字，为什么呢？ 首先说一个白马寺和玄奘法师的故事。白马寺是我国第一座佛寺，在洛阳偃师西面，东汉时皇帝派人到西天取经，中途在西域碰到来自印度的两个和尚，于是迎回洛阳，建立寺院传授佛经，因为佛经是用白马驮回的，所以寺院命名为白马寺。

书法学习报名时，有的家长问：毛笔字和钢笔字的关系？ 我校回答： 1、毛笔书法是一切书法的基础，钢笔书法是用钢笔这种工具去表现毛笔字（粉笔书法是用粉笔去写毛笔字……），所以想把钢笔字写得更好，有条件还是要写写毛笔字。比如田英章老师钢笔字写得好，是因为他写了几十年的毛笔字。 2、毛笔字写得好，钢笔字能写得更好。 3、会写毛笔字自然会写钢笔字，会写钢笔字的同学不一定会写毛笔字。有许多同学进入大学后，后悔自己当初

书法学的是什么？ 你的答案是不是这样的？“书法学习是写毛笔字、钢笔字、粉笔字，是拿着笔写呀画呀。” 如果你是这样想的，说明你对书法还是不理解。你看到的只是表象，而不是真正的书法。 能把这个问题讲清楚的才是合格的书法教师。这正是你来书法班要学习的内容。 书法学习解决的是脑袋、手、字的问题。脑袋里有规律和方法，手上有技巧，字上有标准。 书法学习的是规律方法、技巧、标准。这些规律方法、技巧、标准绝大部分是建立

毛笔书法是一切书法的基础。 书法的根源是毛笔书法。 毛笔书法有几千年的历史，形成了无数成熟的书法理论和技法，钢笔只有一百多年的历史。 钢笔字只是用钢笔去写毛笔字，最终写出毛笔字那样的形状才算成功。 如果报名时书法班老师讲钢笔书法是基础，请你马上离开，因为多半这个老师不懂书法，是个“二把刀”，甚至是骗子。 图1-孟州宋德功书法班-毛笔班-张静-毛笔行书《兰亭序集字古诗一首》

《不报书法班能把字写好吗？》 有的家长认为，不必报书法班，给孩子买本字帖，自己练就可以了。 如果你的孩子聪明绝顶、自制能力非凡，可以这样做。即便如此，最终书法质量还是赶不上书法班的学生。 1.学习书法首先有个好环境。在家里，学生自制力差，往往写了几十个字后就想休息一下，休息后想着今天到此吧，反正还有明天。于是明日复明日，最后连明日也没有了。在书法班，有着时间和数量的要求、学习的氛围，往往效果更好一些。 2.

八、学生作品展示。 下面展示我校学生的12幅书法作品，楷书、行书、隶书三种书体，每种书体毛笔、钢笔各2幅，以便你对我校有个正确的认识。 作品是随便挑的，不代表我校最好水平。 孟州书法班/孟州书法培训/孟州练字班 图9-孟州宋德功书法班-毛笔班-焦轶飞-毛笔隶书对联《放怀于天地外》

七、学生作品展示。 下面展示我校学生的12幅书法作品，楷书、行书、隶书三种书体，每种书体毛笔、钢笔各2幅，以便你对我校有个正确的认识。 作品是随便挑的，不代表我校最好水平。 (孟州书法班/孟州书法培训/孟州练字班) 图5-孟州宋德功书法班-毛笔班-李释云-毛笔行书《海到无边天作岸》

一、书法是什么？ 书法和容颜、着装、言行一样重要，代表一个人的形象。 在学校老师通过作业和卷子上字认识你，在公司老板通过应聘简历上的字对你产生初步的判断，在宣传中观众看着海报上的字猜测书写者是谁？在签到时一笔好字会惊艳众人。 “字如其人”，你写的字代表你的形象。书法是一个人非常重要的事，有一手漂亮的字可以大大提升你的形象，让别人对你有一个好的印象，从而带来一些益处，甚至有时候会改变你的命运。 --------------

(孟州书法班/孟州书法培训/孟州练字班) 三、作品展示。 图6-孟州宋德功书法班-毛笔班程庶轩-毛笔行书对联《不做无用事》

(孟州书法班/孟州书法培训/孟州练字班) 图1-孟州宋德功书法班-毛笔班学生2019暑假部分作品

孟州宋德功书法学校在“焦作市庆祝建国70周年摘抄地方文献书法展”中6人获奖（三） 孟州书法班/孟州书法培训/孟州练字班 三、获奖同学情况介绍。 4、何思彤 何思彤是我校毛笔班学员，韩愈小学六年级学生。毛笔隶书《韩愈诗*晚春》获得青少年组优秀奖。 图307-孟州宋德功书法学校-毛笔班-何思彤

孟州宋德功书法学校在“焦作市庆祝建国70周年摘抄地方文献书法展”中6人获奖（二） 孟州书法班/孟州书法培训/孟州练字班 三、获奖同学情况介绍。 1、左婧文 左婧文是我校毛笔班学员，明珠小学六年级学生。钢笔楷书《孟州志节选抄录》获得青少年组三等奖。 图301-孟州宋德功书法学校-毛笔班-左婧文

孟州宋德功书法学校在“焦作市庆祝建国70周年摘抄地方文献书法展”中6人获奖 (孟州书法班/孟州书法培训/孟州练字班) 图1-孟州宋德功书法学校在“焦作市庆祝建国70周年摘抄地方文献书法展”中获奖证书。

四、作品展示 1、毛笔书法（5幅） 图41-孟州宋德功书法班-毛笔班-李释云-毛笔楷书《吴均与朱元思书》 孟州书法班

图1-孟州宋德功书法班-毛笔班-李释云2019年夏在日本为外国留学生讲授书法

2009年12月30日，河南省济源市书协刻字委员会成立暨首届刻字展开幕。中国书协刻字委员会委员、评审委员会委员、河南省书协刻字委员会副主任兼秘书长马天保，副主任于长海以及部分河南省书协刻字委员会委员到会祝贺。济源市委宣传部及书协领导主持了会议并对他们的工作作了充分肯定和赞扬。省刻字委员会委员、济源市书协刻字委员会主任刘克庆对济源现代刻字情况做详细介绍。

2019年高考，学过毛笔书法的同学参加“书法高考”，可以报考这些大学。 (孟州书法班/孟州书法培训/孟州练字班) （ 信息整理自互联网，仅供参考，报考时请认真核对！）

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