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0关于电能问题的人机对话 我认为, 能量其实就是物质在运动中产生的一种作用力的行为现象,风能是空气分子在运动中产生的一种作用力的行为现象,太阳能是太阳发射大量的光子或其他粒子在运动中产生的一种作用力行为现象,热能是原子分子在相互作用中产生的一种作用力的行为现象,核能也是原子核在分裂运动的过程中,核子之间的相互作用产生的一种作用力的行为现象。电能显然也一种能量的表现形式。因为能量都是在物质之间的相互作用
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0对电,电流,电能等概念的理解 对电的理解 物质世界中的所有物质都存在运动,原子也属于物质,所以,原子也存在运动,不过原子不是直线运动而是旋转运动,物质的旋转运动也存在转动量或转动能量,电就是原子转动量或转动能量的一种状态。 对电流的理解 原子在外力的作用下,可以增加转动量或转动能量,所以,一部分增加了转动量或转动能量的原子,在接触到低转动量或低转动能量的原子时,原子之间就会产生转动量或转动能量传递或传
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570留下你们现在的城市,说不定能找到老乡哦,。。 垦利学子遍天下,!!
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0离心力和向心力是如何产生或形成的呢? 我们知道,物体在外力的作用下会产生加速度。在牛顿力学的范式中,由于牛顿把物体简化为质点,所以,物体产生的加速度是物体的直线加速度。牛顿力学无法理解物体是如何产生自转的运动,曲线的运动或圆周轨道运动的问题。 如果我们不是把物体简化为质点,不是把物体之间的作用简化为,物体质点之间的作用,我们会发现,物体之间的作用一般都是非质点之间的作用或物体之间非中心点,非中心线之
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272请大家按照秩序回帖,说出你的爱。
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8我是毕业多年的老学长了,老到都毕业13年了。可是依然很怀念在高中的老师,虽然很多都不记得名字了。很想尚志霞老师,尚玉洁老师,孙星河老师……刚入学的时候甚至都没有塑胶跑道,现在想想,都离开学校这么多年了,真想去看看啊
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0垦利一中19级的班主任有谁来
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00有兼职吗来来来015初三学生发问! 垦利一中的大火箭班会不会很压抑?学习氛围好这个我知道,大火箭班相处氛围好不好?能不能参加学校搞的活动?1新高一,英语不好,暑假报日语,有人组团吗?便宜300块钱11110今天看新闻百度贴吧的人数近五年流失了百分之九十,估计再过几年人就没了,在还剩点人的时候写写垦利一中的日子。第一次来垦利一中是2007年,那时候从外地过来,分到了“实验班”,7月份就要来补课,上20来天再回去,第一次住校,那时候觉得这20天真漫长,就想着赶紧结束回家,到现在一转眼就过去14年了。1101100如题还有饭好不好吃8学长学姐们 马上报志愿 想问一下垦利一中和市二中怎么选择!很急很急 想走美术也可以不走 求分析 再问一句垦利一中有小语种吗3论,开学俩月被记大过会有什么影响吗?!(22级)😔😔😔05请问之前王松生教啥班教的咋样,他现在讲课跟含了nianzhu一样而且听不懂啊淦207年一中毕业证岁有啊看看校长是谁,4刚刚听说,热乎的,高三火箭班出什么事了?有哪位小伙伴知道的透露一下呗,太好奇了!!