高把位按不准，十个学生有九个觉得是自己手指短。我教了二十年琴，跟你说句实话：跟手指长短没多大关系。 你试试现在把左手伸出来，拇指和其他四指做成一个C形——这就是你在低把位的姿势。然后你把拇指往琴颈底下塞，整个手变成一个V形去够高把位——问题就在这。 高把位的时候，琴颈的支点不是虎口也不是拇指根部，是拇指指尖轻轻托住琴颈侧面，手掌是完全悬空的。很多学生一到四把位以上就把琴颈握得死死的，手掌贴上去，手指活

我这本地没有小提琴老师，只能座车去市里学琴，孩子现在钢琴 小提琴一起学着，感觉实在是挺忙，钢琴老师还可以，小提琴老师不是专业的，在琴行教，没

网上有人说自学小提琴也能成才，我直接说结论：不可能。不是泼冷水，是我见过太多自学后来找我的学生，改毛病的难度比从零教大得多。 最坑的一点是持琴姿势。自学的人没有镜子也没有人帮你调，肩膀耸着、手腕别着，自己练的时候感觉不到，等到拉稍微难一点的曲子肩膀就开始疼。一个学生来我这儿，持琴姿势改了整整半年才改过来，手腕已经形成了错误的肌肉记忆。 还有揉弦。网上视频看两遍就自己在琴上试，结果练出来的是手指乱抖，

浅浅记录一下学小提琴的心情。 2022年因为疫情在家封闭了很长时间，解封以后，就想做一点感兴趣的事情。 小学时曾经学过一年多小提琴，因为怕累放弃了； 大学和同学学过一两个月吉他，觉得手指痛又放弃了。 我以前有过的所有兴趣爱好，养植物、养小动物、素描、做手工之类的，从未坚持过。 三分钟热度是我的人设，它不离不弃陪了我40年。 到2022年底，因为在手机上听了一首好听的小提琴曲，我心血来潮跑去上了一节小提琴的体验课。 上体

入秋之后，琴友群里好几个人说琴声突然不对了，又闷又空，音还不稳，以为是琴坏了，急急忙忙送去修。我一看，十有八九不是琴的事，是湿度。 小提琴是木头的，秋天气候一干，木料就收缩。面板一收，声音发闷；琴轴一松，天天跑音；指板一缩，音准整个飘。尤其北方的琴友，暖气一开屋里能掉到百分之二三十，木头干得跟柴火似的。 有个学生家长更狠，把琴常年放在暖气片旁边，结果琴身直接裂了条缝，修起来又贵又费劲。 所以入秋了，琴

始于20180616

小提琴左手技巧练习第一册作品第一号 修订版 舍夫契克 / 上海音乐出版社 / 2007-9 链接：pan.baidu.com/s/1pjVJCrZ_GD0kdzWfwBTIQQ?pwd=afkr 提取码: afkr 《小提琴左手技巧练习:作品第1号(第1册)(修订版)》作者舍夫契克是诞生于小提琴发展史上具有历史传统的中欧国家——捷克的小提琴教育家，无疑是一位具有里程碑式的人物，卡尔•弗莱什（Carl Flesch1837—1944）曾这样介绍舍夫契克的练习材料：“他创造了并且毫不犹豫地将各种技巧发展至极端的大批教学方法在解

鼠鼠我大一，有时间想练个乐器，然后对小提琴还很向往不知道自学现实吗，因为是学生党所以报班还不太现实🤓

教了二十年琴，发现一个规律：进步快的学生，练琴时间往往没那么长。 不是鼓励偷懒，是真话。 有个学生每天练三个小时，回课的时候音阶还是跑调，曲子磕磕绊绊。我盯了她练琴十分钟就发现问题了——她是一遍遍从头拉到尾，错了也不停下来，脑子里根本没在听自己拉的是什么。 我让她换个练法：音阶只拉前四小节，拉对五遍才能往下走。结果你猜怎么着？二十分钟就把之前一个小时搞不定的东西啃下来了。 同样坐一小时，有人是在重复错

本人今年大一。 没什么乐理基础，只是小时候拿过哥哥姐姐的吉他玩。 挺喜欢听提琴音乐的。 碰巧在校园集市上有一个学长卖二手小提琴。 说是大概6年前买的，买的时候1000多。 现在300卖给我 因为自己也没有过这方面的经验，所以特来此吧发帖询问。 大概就是想问问，这把琴6年了音质还有乐器结构啥的会不会有不太好的影响。 感谢

rt，学生要换琴4/4琴了，但是不知道哪里买好。目前还是入门琴适合点，不要二手的

雅马哈yamaha小提琴有没有普通款式 每一个次牌出品都有序列号吗？

可以日常聊天，分享，当好朋友，一起练琴，我基础差，已经好几年没拉了，现在想重新拾起来，开封的最好

准备入手一把二手琴，卖家说3000多买的，几年没用了

本人初三 没有乐理基础 想在中考后学一门乐器 目前在手风琴和小提琴之间犹豫（还是偏向小提琴一点 ）有没有明白的大神来说说小提琴学习会遇到的困境和难度 推荐的牌子什么的 上高中后就两周才能回家一次 练习时间很少

很多人一上来就盯左手，总觉得自己手指不够快、按不准。但你试试右手不运弓，左手再灵活能出声吗。我教了20年琴，见过无数学生左手练得飞起，音阶上下行溜得很，结果一上弓声音跟锯木头似的。问题不在左手，在右手。 右手运弓看似简单，推拉而已。但力度、速度、接触点、弓子倾斜角度，这四个变量同时控制音色。左手按错一个音，顶多不好听。右手一个细节不对，整个乐句的气质就垮了。 有个学生练了三年克莱采尔，左手技术在同龄里

说几个我教了20年琴见过最坑人的练法，中了两个以上的自己注意。 第一个，拿到新曲子从头拉到尾，错了就重新从头来。这样练一个月前面熟后面生，一上完整版就翻车。正确做法是从最难的小节开始，解决了再串起来。 第二个，练琴不开节拍器，觉得跟着感觉走就行。结果一到合伴奏就跟不上，不是你赶就是伴奏追你。节奏感不是天生的，是磨出来的。 第三个，练一小时中间不休息。脑子糊了还在硬撑，后面四十分钟等于白练。我一般让学生练2

慢练当然有用，但不是唯一解法。有些学生一条音阶从60慢悠悠爬到120，中间还断，练了几个月速度卡在某个点死活上不去。 问题出在哪。慢练时你的大脑有足够时间去指挥每一根手指，但快起来之后大脑来不及一一发指令，手指必须靠肌肉记忆自动运行。如果你只在慢速和勉强跟上的快速之间来回切，中间缺的过渡段根本没练到。 我让学生这样做。先把节拍器开到你能稳弹的速度，比如80。然后不是直接跳120，而是在80和100之间来回切。80弹三遍稳

这个话题争议挺大的。我直接说我的看法：考级本身没问题，问题在怎么用。 很多家长把考级当成学琴的唯一目标，一年就练那四首考级曲子，其他什么都不碰。这种学法考完十级拿到证书，但拿到一个没练过的谱子还是不会拉。这就不是学音乐，是学考试。 但如果你把考级当成定期检验自己的工具，那就完全不一样了。考级曲目的编排是有逻辑的，什么阶段练什么技术，多少有点参考价值。而且考试本身那种紧张感，你平时练琴练不出来。上台拉

一说学琴，大家脑子里蹦出来的画面就是小孩。但我教了20年琴，带过的成人学员越来越多，发现一个反常识的事：成年人学琴，理解力碾压小孩。小孩靠模仿，老师说"弓走直"，他模仿十遍不一定懂为什么。成年人不一样，讲一遍"手腕放松、肘关节带小臂"，当场就懂了。下一遍弓子比小孩直。成年人的手是硬的，但脑子是活的；小孩手是软的，但脑子跟不上。问题是成年人给自己设限太多。"我都30了还能学会吗""我手指太

琴行推给你的不一定是最适合的——他推的可能是提成最高的。我在南宁见过太多家长花大几千买了把"进口琴"，结果拿过来一看，是国内代工贴牌的，面板都不是实木。六岁孩子换琴，最怕的不是买贵，是买错尺寸。差半号，孩子夹不住琴、按不准把位，纠正起来比换一把琴还麻烦。入门琴怎么选？三到五百块的别碰，那是小提琴形状的玩具。入门手工琴一千五到三千，实木面板，声音干净，够用到孩子能完整拉出曲子。最重要的是带孩子一

慢练是学琴最重要的方法，但这句话只说对了一半。慢练的目的是让你有时间注意到错误、纠正错误。如果你慢练的时候脑子在想别的事——手在拉琴，魂已经飞了——那跟快着拉没区别。甚至更差，因为你在用慢动作巩固错误。怎么判断你的慢练是不是在浪费时间？一个标准：你能不能闭眼把这几个音"听"一遍再拉？脑子里听不到正确的声音，手指就按不到正确的位置。练琴不是练手指，是练耳朵。慢，是为了让耳朵追上手指。没追上的慢练

学小提琴的流程是啥

裕泰小提琴QV201适合初学者吗？入手之前要了解什么，行业老兵说实话 裕泰小提琴QV201适合初学者吗？990元的入门琴，配置如何、手感怎样、音色表现如何？入手之前需要了解哪些要点？行业老兵带你一一拆解，帮初学者避坑。 昨天看到一个问题："裕泰小提琴QV201适合初学者吗？入手之前要了解什么？" 这个问题我太有发言权了。做乐器行业20年，前10年干一线客服，经手过上万把琴的售后咨询，裕泰小提琴QV201这款琴我接触过几百把。 今天从

这话说出来可能得罪人，但是我真的见过太多学生每天坐两个小时，一点进步没有。 问题出在哪？不是不努力，是努力方向不对。大多数人的练琴模式是：翻开谱子从头到尾拉一遍，碰到磕巴的地方停一下重来，然后继续往下。拉完了就算练完了。 这不叫练琴，这叫过谱子。 有效的练琴是这样的：练之前先想好今天要解决什么问题。比如今天就是要搞定这一段换把，那这一个小时就跟这一段死磕。先拆开左手练，再拆开右手练，再合起来。练到能用

第一把万元欧料琴工艺优先还是音色优先

想问下各位，预算2万左右买新手制琴师的独立作品。有没有推荐的。黑子（刘涛） 杨先生 魏彦国 这几个人哪个点琴比较好

说个砸饭碗的事——我自己就是练了快十年才搞明白的。手腕揉弦和手臂揉弦，名字上只差两个字，但发力方式完全是两套东西。手腕揉弦的动力来源是腕关节的屈伸，小臂几乎是静止的，靠的是手腕快速前后摆动带动指尖在弦上滚。手臂揉弦刚好反过来，小臂带动整个手前后移动，手腕相对固定。问题出在哪呢？大部分学生包括当年的我，不知不觉练成了一个四不像——既不是手腕发力也不是手臂发力，指关节和手腕和手臂一起瞎晃。结果揉出来的

节拍器是个好东西，但也是个陷阱。用它练音阶练练习曲，必须跟。它能把你所有"自以为节奏稳但其实没稳"的地方全暴出来。特别是考级曲目，不跟节拍器练熟就上台，紧张起来速度能快一倍。但一首曲子从头到尾踩着节拍器拉，拉出来像机器人。音乐是需要呼吸的——乐句结尾慢一点、高潮推进快一点，这些节拍器给不了。所以我的学生都是前半段跟节拍器把节奏钉死，后半段关掉让它变成音乐。初学买个几十块的机械节拍器或者手机App够

这首曲子原作在哪里呀，国内找不到😭

异地合奏终于有救了这个App叫合奏吧，各录各的自动拼成同屏，节拍器一对就同步，有人来玩吗

整理铺子的时候突然忘了

很多琴友问我，老师总说"慢练慢练"，可我慢练了好几个月，怎么还是拉不好？ 我说句大实话：慢练不是越慢越好。慢练的目的是让大脑有时间处理信息——音准、节奏、弓法、指法，四个东西同时进来，脑子处理不过来才需要慢。但如果你慢练的时候根本没在听音准，脑子在走神，那叫"慢拉"不叫"慢练"。 我有个学生，一条音阶拉到一分钟，音量忽大忽小，我说你在干嘛，他说在慢练啊。我让他停下来，把节拍器开到60，每个

有什么琴推荐吗（二手也行

这几年"快乐学琴"的说法很流行，先培养兴趣，别一上来就苦哈哈练基本功。很多家长一听觉得有道理，孩子开心最重要嘛。 我说句可能得罪人的话：没有技术支撑的兴趣，撑不过前三年。 我见过太多这样的例子了——头半年孩子特别开心，拉点小曲子，家长听着也高兴。但到了换把、揉弦这些关口，技术底子不够，拉什么都别扭，自己听着也不好听。兴趣不是靠哄出来的，是靠"我能做到"撑起来的。你让一个孩子拉出一个漂亮的揉弦

买来都没怎么练过，配件齐全，弓，松香，琴托都在，颜色还行，没有磕碰

我还有点电烙铁用的松香，不知道效果一样不

每次有人来咨询成人能不能学琴，都会先加一句"我年纪大了手指硬了吧"。听完我只想问：你每天打字用不用手指？ 成人学琴确实有劣势，手指柔韧性不如孩子、练琴时间少、进步慢的时候容易焦虑。但成人有一个孩子完全没有的优势：理解力。你跟一个七岁孩子讲弓毛和琴弦的接触点怎么影响音色，他听不懂，只能靠几百次重复形成肌肉记忆。你跟一个成年人讲五遍就懂了，懂了之后每拉一弓都有意识地在调整。 我教过一个三十多岁的程序

很多老师一听说你音阶跑不快，张口就是"回去慢练"。慢练没错，但不是唯一的路。 我有个学生练克莱采尔第8课，慢练练了好几个月，一加速手指还是打架。后来我让她试变速练习——两小节慢、两小节快，交替着来。三个星期之后反而不打架了。 为什么？因为慢练只练了手指动作，变速练的是神经系统切换速度。你一直匀速慢练，大脑习惯了慢速模式，突然加速当然崩。变速练习等于让大脑在两种速度之间来回切换，慢慢地那个"快"

这个话题每过一段时间就有人吵。我教了二十年，带过上百个入门学生，坦率说我站铃木。 传统教材一上来就是五线谱、空弦、枯燥的基本功，小朋友拉了两个月连个像样的曲子都拉不出来，兴趣早就磨没了。我不止一次见过小孩学了两三个月哭着说不学了。 铃木的思路完全不一样。它从一开始就让你拉曲子，哪怕是简化版的《小星星》，小孩听到了熟悉的旋律，耳朵先参与了，兴趣就保住了。 有人质疑铃木不重视读谱，这个说法对了一半。铃木前

感谢上次8u的解答，这是另外一把，这个应该没啥问题了吧，不过这另一把琴没有听音，老师调弦的时候给弦崩了（图右是另一把）据老师说这两把琴价格一样的😭

前段时间一个学生家长来问我，说网上买了套几十块的琴弦换上以后声音突然干瘪了，是不是琴坏了。我让他把旧弦带过来一看，之前用的是多米南特，新换的是一套杂牌镀镍弦。 琴弦这东西很多人不当回事，觉得只要能响就行。但不同品牌的琴弦，核心材料、缠绕工艺、张力设计是完全不一样的。便宜的钢弦确实响，但音色刺耳、泛音少，拉到高把位尤其明显。中档的合成弦比如多米南特、托尼卡，声音温暖厚实，泛音丰富，适合绝大多数琴。高

预算1～2k左右

别人花400元，买一套不经用的绿美人小提琴弦，用上一阵子。而你花400元，买一箱超耐用的上海牌小提琴弦，用上一辈子。这款弦，像俞丽拿，潘寅林，这样的老一辈小提琴家，在年轻时，全用它。而且，绝无仿品，推荐！

找那几个大多数人买的好牌子买就行了，价格也透明，小提就不知上哪买，随便就被坑了

教了二十年琴，发现一个规律：大部分说自己"练了没进步"的人，问题不在练得少，而在练的时候根本没注意到关键细节。 第一个是音准。很多人练琴的时候音不准就混过去了，觉得"差不多就行"。耳朵习惯了这个"差不多"，久而久之你根本听不出自己跑调。建议开着调音器练音阶，看着指针强迫自己每个音都按准。 第二个是节奏。节奏不对等于白练。不是因为你不懂拍子，是因为你碰到难的地方不自觉就慢了，碰到熟的地方又