一个人以同样的速度撞火车和火车以同样的速度撞击人有什么区别？但是按照质量越大动能越大的说法人获得的效果是不一样的？ 或者说火车撞人的本质可以理解成是一层质量很小的分子与人发生碰撞啊，只是火车减速很小而已

最近测出来电滞回线，但是这个图与网上搜到的图不太一样，网上搜索的都非常瘦，这个很胖并且两端端点的y轴坐标很低，不会分析，各位大佬可以帮我分析一下吗?（我不是物理专业的学生，第一次接触铁电材料）

有没有来提建议的

为什么是除ml＾2，不是除ml^2/3呢 是看作质点了？

偶然想到了这个问题，大佬们来看看d指导做的对不对啊？我想问的是那道激光光柱的长度，如果真按d指导所说等于299792458m，那再加上这个人运动的距离299792457m，在1秒钟内这道激光运动的距离，岂不是超过了光速的限制

最近学了交流电那一章，上面讲了一个变压器，这个变压器的原理就是交流电产生了变化的磁场，然后这个磁场又会影响另一个导线圈产生变化的电流，我突然就想到了一个馊主意: 很多地方的村子上面不是有高压线吗？那你说要是自家有个大院子的，在院子里放上个几十扎的线圈儿，线圈两头不就有稳定的交流电了吗？你甚至可以精确计算到220V或者110V(具体情况得看你用的是什么家庭电路)，然后直接入你家的电路，话说有没有人实践过的？或者说这

如图第三题，这道题D项说“重力只是万有引力的一个分力”所以错，但是这并不影响P,Q两物体受重力作用这件事是对的啊，请问这是为什么是错的

各位大佬能用运动学方法证明一下法向加速度不改变速度大小只改变速度方向吗🌝

本人高中生，接触了一点点竞赛，感觉物理就是一个天坑，碰上不会的题是真不会，有时候都做出了看到物理题就头疼的副作用😂，但在物理方面投入的时间也比较多，相对其他科而言也掌握的比较好，对物理还是很感兴趣，于是就发个帖征求一下各位大佬都是以什么样的一个初衷或者说契机去学的物理，又是怎么样一直坚持下去的，毕竟上了大学也没有那么多的约束，能接触到很多新鲜的事情，还能坐在那里研究复杂的理论，安安静静的搞下去的

之前听老师讲过相对论，其中一条内容是越接近光速时间会变慢，老师说的一个经常被列举的例子，弟弟在地球上，哥哥在接近光速的飞船上，几年后哥哥回来发现弟弟比自己更老。 在相对运动中，地球上的弟弟看哥哥会变慢，老师又说哥哥看到的地球也是接近光速的，所以哥哥看弟弟感觉也是变慢。 但为什么不是几年后弟弟还是比哥哥年轻。 自己又菜又爱学，这个挺困扰我的，求大哥们回答

第一次求助，本人很菜，不会做，求详细过程，求善待

还在为自己是绿牌dd而烦恼吗 还在为签到经验不够而十五字吗 还在因为等级不够不能一键签到吗 物理吧官方氵楼，💦出你的自信，💦出你的精彩

为什么我做物理时 下意识想把结论证明一边 不然就不想用感觉不严谨理论逻辑上过不去比如用动能定理 我会用会做题 但我不再证明一遍就很难受 而且说服不了自己 大脑总是反刍（｀へ´） (๑•ૅω•´๑)

两个完全一样带动力的车头，每个车头牵引力都是A，速度都是B。两个车头并排牵引一车箱前进，不考虑阻力等，该车箱获得的拉力好像是2A，速度好像是B。 力和速度都是矢量，应该适用同样的计算法则，为什么结果不一样呢？还是上面给出的结果不对？

远处物体的图像在近处物体边缘扭曲，是光学还是视觉效应？

如图

第五题为啥不能用我列的式子算嘞，用两条不一样的式子算出来的是AB两个不一样的答案(●—●)

用的是上面那个，老师用的是下面的，算出来不一样，这应该是我错了，但我不知道错在哪

本人初二，在思考一下问题发射一颗子弹是火药点燃发生反应获得能量然后传导到子弹然后子弹飞了出去，这个过程应该是能量到了子弹上然后能量维持子弹飞行，子弹停下是因为空气阻力将子弹的动能抵消了所以才停下，教材上的无摩擦材料没有消耗能量所以可以滑行无限远，有没有实验或理论证明我的想法是错的

求助一下各位，第一张图是高显的理论力学，中间画横线的部分我不太理解：“指标的左右相当于矩阵的行列”，但是我看梁灿彬的书里面的张量好像是对指标的左右是不区分的，有点疑惑高显这里为什么能这么表示。再吐槽一下高显的书对抽象指标和具体指标是不区分的，有时候还要多看几眼才明白说的是张量本身还是它的分量😣

谁能讲一下24题啊，我最讨厌做这道题了

如图所示，当一条光线从一种介质射入另一种介质时，各在入射光线和折射光线上取一点，则单位时间内点在竖直方向上距离变化的速度相等吗？感谢各位！

就一个反渗透的泵，可以把过滤器全部灌满水然后用虹吸引流吗？

NPN模型中,B为基极,E为发射极,C为集电极 饱和区和放大区都是放大电流,指的是是否一个固定值吗? UBE肯定是需要等于导通电压的(假设为0.7V),也就是发射极正偏,加速扩散N区的高浓度多子(自由电子) 此时进入P区,成为P区的高浓度非平衡少子(自由电子). 问题在于集电极,UCE从0.3V开始慢慢上升,会经历集电极正偏-零偏-反偏. 我理解反偏加强了内电场,速度移动P区的高浓度非平衡少子(自由电子). 接下来矛盾就来了,既然上面提及到加强内电场,那么正偏-零偏的过程

他的坚定让我产生了自我怀疑，有没有大佬能解惑

有没有大佬教一下这道题，希望能给出详细的思路解答，孩子真的不会

这种双动滑轮是不是实际拉起的重量只有1/4

有没有大佬帮帮我！1.石块B受到周围接触物对它得合力为什么是F并且方向为斜向右上？不应该是水平向右的F合吗？2.难道是根据重力和向右的加速度方向推出来的F?不过还是这个，为啥物块B受到接触物的合力是它3.诶，牛顿第二定律的合力不是只管运动方向上力的吗，咋和重力扯上关系了4.答案说夹角随a的增大而增大，但是根据图看不出来哒，a增大就是F合变长，角没有变化啊?还是说力的示意图只能看力的方向，线段的长度不代表力的大小吗?

感觉很简单，但又没思路(。•́︿•̀。)

今晚做的一张物理，很多偏怪题。想问问这两道题该怎么解释，我真的不是很理解。感谢

有人能解释拿公式推一下cd选项吗？谢谢了

我只能想到用放大镜聚光。 —— 但是这样光线就变小了。 有没有直接将能量塞给光的方法啊？

最近刚学量子力学，实在是不懂

我不理解内量子效率（单位时间内收集电子数和吸收光子数的比值）为什么在理想情况下（不考虑载流子复合）最大只能到100%（不考虑雪崩等机制）？也就是吸收一个光子正好可以收集到一个电子？理想情况下吸收一个光子产生一个电子我可以理解，但是产生和收集是两码事吧？例如我可以通过改变外电路电压来增大漂移电流（也就是单位时间收集到的电子数），那么电压足够大电流足够大不就可以使内量子效率远大于100％？光电导型探测器里就是

请问一下这个题第二问里面求的棱镜折射率n为什么不用sinΘ1比sinΘ2

剪头中小球体积V为什么是下降的液面高度差 我的理解液面高度差的变化是因为中间小容器排开液体体积变小和小球入水排开液体体积变大，共同原因造成的，不止与小球排开液体体积有关，不能单纯这么计算，大神求解，困扰好几天了✊✊✊【图片】

这道题求自感系数，答案利用定义式，选取dφ所在的曲面是一个类似于并联的沿径向的矩形。自己能理解这个矩形的含义，但是磁链φN与磁通量φ这边为什么相等了，匝数怎么确定的？

求二维相对论光子气体在零度的能量，内能，简并压

在他引入的坐标变换下，这个作用量还原回去是图2，这并非一个洛伦兹标量。还是说这里的t，x另有其他意义？或者这个作用量我没算对？