传承客家文化，弘扬客家精神，从客家方言抓起。日前，龙川县老隆镇第二小学召开“客家文化课程·客家方言”家长动员会，进一步加强学校与家长之间的沟通，让学生们知客家史、懂客家俗、说客家话、传客家精神，在优秀传统文化中不断汲取文明和智慧的结晶。

　　会上，学校对开设“客家文化”校本课程的初衷和具体计划作了详细介绍。客家文化作为中国多元文化的瑰宝，不仅承载了深厚的历史底蕴，还展现了独特的语言魅力。为了让学生更好地了解和传承客家文化，新学期开始，在不影响学校正常的教学常规以及不增加教师、学生和家长负担的情况下，学校决定在一、二年级中开设“客家文化”校本课程，让孩子们在快乐中学习，快乐中传承。
　　老隆镇第二小学校长杨小娟说：“为了大力推广传承客家文化，学校开设了‘客家文化’校本课程。召开这个家长会，目的是向家长们宣传推广客家文化的重要性，深入了解我们学校的做法，从而得到家长的认同和支持。”

　　客家话作为一种源远流长的语言，集合了很多古汉语的词汇，它的很多发音都是古代人的语音，被众多语言学家和客家文化的学者证实是起源于千余年前中原汉人的语言，更是汉语言的活化石。
　　据悉，该课程于2024年春季学期启动，老师们主要利用课后服务的时间，采取对话、传唱客语童谣等方式在学校推广客家方言。课程内容包括以老隆话为母语再辐射到其他乡镇的方言特色、传唱客语童谣等。通过开设“客家文化”校本课程，让孩子们进一步了解客家文化精髓，坚定文化自信，牢记乡音，留住乡愁，把优秀的客家文化传承发扬起来。