首先我感觉这游戏的剧情得是有点家庭不合童年创伤的人才更能共情,也更容易有触动。剧情体验对家庭美满的玩家应该是打折扣的。
我相信大多数人小时候都有那种被父母强行拿走喜欢的东西的经历。压岁钱啦,玩具被强行分给其他小朋友啦。就比如咱们几个吧友组团去抢小朋友棒棒糖,小朋友肯定很委屈。而游戏作者就用巧妙的创作,把成年人放在了小朋友的位置。雷诺阿和男主非要抹除画界,主角团就跟被抢走棒棒糖的小朋友一样,肯定费解又委屈。
我看之前很多帖子对只有两个结局(毁画回到现实和不毁画但是沉迷画界)不满,觉得应该有一个两全其美的解法。但我觉得没有好结局恰恰就是设计的精妙之处。就像现实里的家庭冲突往往只有家长强权顶夺和放养两个结局一样,真正幸福美满,在这些成长的冲突里寻找到平衡的家庭少之又少。好结局就跟幸福的模范家庭一样,是存在的,但对于主角团(对于那些处于激烈冲突中的家庭),是乌托邦一样的幻想。
作者把玩家放到被抢走棒棒糖的小朋友的视角上,不仅让我们回忆起小时候被不公对待时的委屈和当时大人的蛮横无理,同时也警醒,现在已经长大的我们,有没有变成当初讨厌的样子。不同的东西在不同的情景下价值是不一样的。一个玩偶可能只值几十块钱,但对孩子来说却是他画中世界里最强大的埃斯基耶。假如你未来弄丢了你孩子最喜欢的玩偶,你能同理到孩子的感受并给予充分的情感补偿吗?假如未来你父母年事渐高,整天拿着一样你过去的东西发呆,甚至偏执尽显。你会不会像雷诺阿那样“做不得不做之事”呢?
最后聊点轻松的,来给游戏编一个我理想中的结局。局限于要不要毁一幅画还是太目光狭隘了,想想看狄桑雷一家有什么能力吧。他们完全可以创作跟现实共享物理规律的画中世界,然后利用不同的时间流速推进科技大发展。(画中世界可能没法实现基础科学进步,毕竟画者没法画出他们不知道的基础定律,但是在工程应用上可以把已知的基础知识运用到极致)而且我觉得沉迷画中世界没什么不好的,现实里看起来行尸走肉个把天,换我在画中世界十几年攻读几个博士学位,多来几次狄桑雷家族就是全世界最睿智的百科全书啊。
我相信大多数人小时候都有那种被父母强行拿走喜欢的东西的经历。压岁钱啦,玩具被强行分给其他小朋友啦。就比如咱们几个吧友组团去抢小朋友棒棒糖,小朋友肯定很委屈。而游戏作者就用巧妙的创作,把成年人放在了小朋友的位置。雷诺阿和男主非要抹除画界,主角团就跟被抢走棒棒糖的小朋友一样,肯定费解又委屈。
我看之前很多帖子对只有两个结局(毁画回到现实和不毁画但是沉迷画界)不满,觉得应该有一个两全其美的解法。但我觉得没有好结局恰恰就是设计的精妙之处。就像现实里的家庭冲突往往只有家长强权顶夺和放养两个结局一样,真正幸福美满,在这些成长的冲突里寻找到平衡的家庭少之又少。好结局就跟幸福的模范家庭一样,是存在的,但对于主角团(对于那些处于激烈冲突中的家庭),是乌托邦一样的幻想。
作者把玩家放到被抢走棒棒糖的小朋友的视角上,不仅让我们回忆起小时候被不公对待时的委屈和当时大人的蛮横无理,同时也警醒,现在已经长大的我们,有没有变成当初讨厌的样子。不同的东西在不同的情景下价值是不一样的。一个玩偶可能只值几十块钱,但对孩子来说却是他画中世界里最强大的埃斯基耶。假如你未来弄丢了你孩子最喜欢的玩偶,你能同理到孩子的感受并给予充分的情感补偿吗?假如未来你父母年事渐高,整天拿着一样你过去的东西发呆,甚至偏执尽显。你会不会像雷诺阿那样“做不得不做之事”呢?
最后聊点轻松的,来给游戏编一个我理想中的结局。局限于要不要毁一幅画还是太目光狭隘了,想想看狄桑雷一家有什么能力吧。他们完全可以创作跟现实共享物理规律的画中世界,然后利用不同的时间流速推进科技大发展。(画中世界可能没法实现基础科学进步,毕竟画者没法画出他们不知道的基础定律,但是在工程应用上可以把已知的基础知识运用到极致)而且我觉得沉迷画中世界没什么不好的,现实里看起来行尸走肉个把天,换我在画中世界十几年攻读几个博士学位,多来几次狄桑雷家族就是全世界最睿智的百科全书啊。
田










