初秋的早晨，秋雨绵绵。一大早，金塘小学的大教室里迎来了一群特殊的客人——金塘小学和大源小学的学生家长们！他（她）们步履匆匆，或撑雨伞，或披雨衣，湿漉漉的脸上充满期盼，也难掩忧虑。这是怎么一回事呢？
事情是这样的：金塘、高枧、大源原分属三个乡镇，是崇阳县最边远的山区乡镇。2002年，大源乡并入金塘镇。到2009年以前，该地还有三所初中学校供当地的孩子上学。受农村中小学布局调整大潮的冲击，这三所中学于2009年9月被全部撤并，十二、三岁的孩子要到离家50—70公里远的县城关中学读书，使安全隐患增加、家庭负担加重、学校班额超大，导致管理混乱等问题凸显。
今年7月22日，教育部公布《规范农村义务教育学校布局调整的意见（征求意见稿）》，向社会公开征求意见，引起了强烈的社会反响。金塘、大源的学生家长开始积极交流意见，并把所收集的意见向上级领导反映。县政府和县教育局领导高度重视，于8月22日派员到金塘镇和家长座谈，广泛征求意见。金塘镇党委书记李晚清、副书记张娜、宣统委员黄振也亲自参加会议。教室里座满了人，走廊里也站满了人，有孩子读书的家长闻讯都赶来参与旁听，估计有八十多人。会上，教育局领导和镇党委李书记作了重要讲话，表示只要群众有呼声、有要求，党和政府一定会尊重客观事实，尊重民情民意，尽快恢复金塘中学。并给小学六年级毕业即将升入初中的学生的家长发放了调查问卷，家长们认真填写，并把自己的意见和建议写在调查问卷上，以表达自己的心声。
会后，教育局领导特地指派几名家长代表参与梳理调查问卷。全镇有68名即将进入初中的学生，参与调查的家长有45名，全部同意恢复金塘中学，希望孩子能就近入学。教育局领导还对家长最关心的师资力量问题作了详细的解答。他们表示，国家法律规定了“统筹城乡教育均衡发展”，倡导教育公平公正，加强对基础教育薄弱地区的资金和师资投入，努力使国民共享教育公平，所以金塘中学既然能够恢复就一定会办好！
家长代表们也和局领导畅谈了家长的想法和作法：优质师资资源的均衡是实现教育公平、教育均衡的关键，而怎样让教师安心教书、教好书也是一个关键。因此，只要金塘中学能够恢复，家长们会自发组织成立家长协会，自愿参与学校的教育教学管理，自愿为学校提供无偿服务，形成以学校为主体，以社会为依托，以家庭为基础的
“三位一体”教育新格局。并设立教育基金会，对有突出贡献的教师给予奖励。
由于各级领导充分尊重民意，当天下午，从镇教育站传来消息，金塘中学已经教育局同意正式恢复！消息传来，家长们欢欣鼓舞、奔走相告！
为让孩子就近入学，为使学生学业有成，家长煞费苦心，政府实意真心，两心相印，教育必兴！
秋天来了，收获的季节来了！衷心希望山区的学生和家长能品尝到教育的丰硕果实！
金塘镇学生家长 撰稿
2012年8月23日