1.鉴赏形象，要从对形象的描述、烘托、铺垫、抒情、议论及揭示等方面进行鉴赏；要抓住文章对形象的刻画、描绘、渲染、烘托、铺垫等的段落，透过直接或间接的表达，分析其着眼点和落脚点，由形化神，探究其内在含义和用意，需要通过分析综合揭示这个形象在文中的地位及其社会意义。
2.鉴赏语言，必需从字词句本身入手，在具体语境中通过横向纵向比较，透过文字的表层意思，洞察作者所赋予的特殊含义，揣摩它的弦外之音、言外之意，鉴赏字词运用的传神之处、艺术感染力；或者通过句式的特点和作用，结合语体色彩来挖掘语句如此表达的原因和用意，分析其表达思想、抒发感情的语言风格和艺术表现力。
3.要明确答案就在文中的概念，从文中找答案，能用原句的用原句，不能用的自己概括，但决不能随便写。
（1）表达方式主要是叙述、描写、议论、抒情。
（2）修辞手法主要指比喻、比拟、对比、反问。
（3）艺术技巧主要指承上启下、铺垫照应、烘托映衬、悬念伏笔、抑扬开合、比兴象征、托物言志、卒章显志、以小见大。
（4）抒情方式主要指直接抒情、间接抒情。
2.明确表达技巧的主要作用：
（1）人称作用。
运用第一人称，叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动感。
运用第二人称，可增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
运用第三人称，能较直观客观展现丰富多彩的生活，不受时空限制，反映现实比较灵活 自由。
（2）修辞作用。
比喻，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化繁冗为简洁。
比拟，色彩鲜明生动，描写形象，给人亲切感，表意丰富，引人联想和想象。
对比，使所表现的事物的性质、状态、特征或阐述的道理观点更加鲜明。
排比，叙事透辟，条分缕析，结构紧凑，文意贯通，语气强劲，抒情强烈。
夸张，突出特征，感情强烈，烘托创造气氛，增强联想力和感染力。
反复，抒情写景，强调感情，突出思想，感染力强。
反问，加强语气，加强语言力量，激发读者感情，给人印象深刻。
（3）技巧的作用类比，根据事物特征的相似性，以一事物的显性特征推知另一事物也具有可能相似的结论。
象征，使抽象具思想、概念形象化，使思想感情含蓄、耐人寻味。
衬托，突出事物特征，起陪衬和对照作用。
渲染，对事物细致描写，突出主要表达对象。
铺垫，交代事物发生的原因或基础，显示发展的必然性。
抑扬，行文曲折有波澜，使对事物的态度以及所表达的喜欢、赞美和批评、讽刺的感情突出。
伏笔，层层推进，层层设疑，跌宕生姿，引人入胜。
联想和想象，使文章内容深刻丰满，在形式上变化多姿，生动活泼。
（4）篇首作用：a总领全文；b引出下文；引出话题；c为下文作铺垫或对比；d营造气氛；e奠定感情基调。
篇中段落的作用：承上启下的过渡作用。
结尾的作用：a感情升华；b主题深化；c言有尽而意无穷。
2.鉴赏语言，必需从字词句本身入手，在具体语境中通过横向纵向比较，透过文字的表层意思，洞察作者所赋予的特殊含义，揣摩它的弦外之音、言外之意，鉴赏字词运用的传神之处、艺术感染力；或者通过句式的特点和作用，结合语体色彩来挖掘语句如此表达的原因和用意，分析其表达思想、抒发感情的语言风格和艺术表现力。
3.要明确答案就在文中的概念，从文中找答案，能用原句的用原句，不能用的自己概括，但决不能随便写。
（1）表达方式主要是叙述、描写、议论、抒情。
（2）修辞手法主要指比喻、比拟、对比、反问。
（3）艺术技巧主要指承上启下、铺垫照应、烘托映衬、悬念伏笔、抑扬开合、比兴象征、托物言志、卒章显志、以小见大。
（4）抒情方式主要指直接抒情、间接抒情。
2.明确表达技巧的主要作用：
（1）人称作用。
运用第一人称，叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动感。
运用第二人称，可增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
运用第三人称，能较直观客观展现丰富多彩的生活，不受时空限制，反映现实比较灵活 自由。
（2）修辞作用。
比喻，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化繁冗为简洁。
比拟，色彩鲜明生动，描写形象，给人亲切感，表意丰富，引人联想和想象。
对比，使所表现的事物的性质、状态、特征或阐述的道理观点更加鲜明。
排比，叙事透辟，条分缕析，结构紧凑，文意贯通，语气强劲，抒情强烈。
夸张，突出特征，感情强烈，烘托创造气氛，增强联想力和感染力。
反复，抒情写景，强调感情，突出思想，感染力强。
反问，加强语气，加强语言力量，激发读者感情，给人印象深刻。
（3）技巧的作用类比，根据事物特征的相似性，以一事物的显性特征推知另一事物也具有可能相似的结论。
象征，使抽象具思想、概念形象化，使思想感情含蓄、耐人寻味。
衬托，突出事物特征，起陪衬和对照作用。
渲染，对事物细致描写，突出主要表达对象。
铺垫，交代事物发生的原因或基础，显示发展的必然性。
抑扬，行文曲折有波澜，使对事物的态度以及所表达的喜欢、赞美和批评、讽刺的感情突出。
伏笔，层层推进，层层设疑，跌宕生姿，引人入胜。
联想和想象，使文章内容深刻丰满，在形式上变化多姿，生动活泼。
（4）篇首作用：a总领全文；b引出下文；引出话题；c为下文作铺垫或对比；d营造气氛；e奠定感情基调。
篇中段落的作用：承上启下的过渡作用。
结尾的作用：a感情升华；b主题深化；c言有尽而意无穷。
