需求分析
Ø 新课改的全面推进,促进了教学模式的深刻变革;传统的教学观摩、教师培训需要结合网络信息技术的发展;多媒体教学资源平台的建设,呼唤新的简化的录/直播技术的出现;缩小城乡教育“数字鸿沟”,全面推进城乡之间,校校之间教育资源的均衡发展;这些宏观教学环境的变化,正催化一个学习自主化、教学网络化的时代全面到来。
Ø 如何按新课改要求展开教学活动、全面评价教学质量和提升教师素质;如何加强区校资源建设、区校培训、区校教研;如何有效的保存一线优秀教师宝贵的授课方式和方法;如何建立合作交流、协作共享教学方式等等,针对基础教育急需解决这些问题,如何寻求一种最优化的解决方案,“联通教育互联网,建设班班通,资源堂堂用”,时间资源共享、教学互动、区校联动等,促进教育均衡化、公平化、跨越式发展!