高三最后几个月的疯狂,基本上高三每个任课老师(除了体育)都在搞有偿家教,甚至一部分高一高二的老师也来分一杯羹。分校图书馆一到了最后两节自习课便人满为患,独自自习的学生自觉地和辅导的老师坐成两堆,今天四楼图书馆大门紧闭,据说是仅为有偿家教者提供场地;走廊的桌子、甚至办公室,无不成为补习的免费场所!
关于价格,均价在每小时200元以上,更有甚者爆出了每小时500的天价。这些老师的客户群体不仅仅是二中校内的学生,更是通过学生、家长的口口相传,瞄准了校外的市场。以前学校管得严,老师和学生不得不通过中介联系,现在早已明目张胆,恨不得把校外学生带到自己办公室补习。
本来我认为,老师付出了劳动,得到相应的报酬也无可厚非。但某有些老师甚至连基本的市场公平都不讲,变相强制学生消费!比如,某班主任联系学生家长,推荐他去某老师那补习或上自己的补习班,如果学生不去,就疯狂迫害学生,而一旦去了,中途如果离开,结果同样可想而知,为此精神大受刺激甚至被逼转学的学生据我了解就不在少数!
某些老师,对成绩较差的学生提的问题马虎带过甚至推脱,其原因很简单:他们既对他构不成经济利益,也不会考出特标高的成绩以提高他的地位。这就是有偿家教的弊端,有了金钱在另一头,就有某些老师会失去平衡,当然有的老师尽管从事相关活动,对学生的问题依然有问必答,我认为这起码是师德尚存的。
其实我发这个帖子,并不是我自身的权益受到了多大的侵害,学校领导对此都睁一只眼闭一只眼了,我说了又有多大用呢?但如此下去,迟早会让二中的公共课堂成为一具空壳,真正在“上学”,学到知识的人只能是“另外付费的”学生,二中的公共课堂,除了在应付上级检查时以外,和三流高中无异。同时我也担心那些我曾经敬佩的老师,在某些事的边缘湿了鞋
关于价格,均价在每小时200元以上,更有甚者爆出了每小时500的天价。这些老师的客户群体不仅仅是二中校内的学生,更是通过学生、家长的口口相传,瞄准了校外的市场。以前学校管得严,老师和学生不得不通过中介联系,现在早已明目张胆,恨不得把校外学生带到自己办公室补习。
本来我认为,老师付出了劳动,得到相应的报酬也无可厚非。但某有些老师甚至连基本的市场公平都不讲,变相强制学生消费!比如,某班主任联系学生家长,推荐他去某老师那补习或上自己的补习班,如果学生不去,就疯狂迫害学生,而一旦去了,中途如果离开,结果同样可想而知,为此精神大受刺激甚至被逼转学的学生据我了解就不在少数!
某些老师,对成绩较差的学生提的问题马虎带过甚至推脱,其原因很简单:他们既对他构不成经济利益,也不会考出特标高的成绩以提高他的地位。这就是有偿家教的弊端,有了金钱在另一头,就有某些老师会失去平衡,当然有的老师尽管从事相关活动,对学生的问题依然有问必答,我认为这起码是师德尚存的。
其实我发这个帖子,并不是我自身的权益受到了多大的侵害,学校领导对此都睁一只眼闭一只眼了,我说了又有多大用呢?但如此下去,迟早会让二中的公共课堂成为一具空壳,真正在“上学”,学到知识的人只能是“另外付费的”学生,二中的公共课堂,除了在应付上级检查时以外,和三流高中无异。同时我也担心那些我曾经敬佩的老师,在某些事的边缘湿了鞋