作为很感兴趣教育事业的一个普通人，而且有比较长期的研究教育问题的学识小小研究者，我认为，同学们感不感兴趣你的课，课堂纪律好不好百分之80取决于你上的课能不能吸引小孩，而且有没有能力把班级管好。
1.把班级纪律归根到底结论到“当地维吾尔人的素质低”这是明显是自己无能的表现。
2.打孩子是错误的，这种老师不管遇到多委屈的事情（文章提到的孩子调皮根本不能是打孩子的合理化的“理由”）
我n年前也实习上过课有经验，除了教育实习，回家的时候免费给小孩上课。我也遇到过很多调皮的孩子，不分民族。而且跟我实习的尤其是女的几乎每天都被欺负的从班里哭出来（深圳市内）。我也听过他们的课，班里一塌糊涂乱。而到了我根本不一样了。。。
比如又一次一个研究生在班里（我跟她共同一个班的是实习班主任），可孩子们说啊笑啊，还随便走路吃东西什么的都有，而且出外面乱走。我进来后，在前门讲台旁边看了半分钟，然后一个巴掌在课桌上打了很大声，然后他们愣住了，我就装个生气地说：现在是写字时间，你们自觉拿起练字本，我不会一个个到你们身边提醒不要写作业。然后下面一片咕咕声，都说吓死了。。我再次狠狠滴提醒不许出声！ 后来他们很好管了。我刚来的时候班主任抱怨过，实习生都太小孩子气了，提醒我不要总是对着孩子微笑。。