————————6月2号行记———————————————————————————
我今天到省立中山图书馆聆听厚朴学堂的第一期讲座（读书伴人生），从讲座中了解一些新观点新见解之外，还有讲者和听者的互动问答，我从中也有所获益，回来后把听的记的分享一下，虽然有断章截句之实，也不失为讲座延伸的一份足迹，也算是自己的一份听后感吧，观者读者就权当做一份被压缩裁剪了的图片来消化阅读吧。
主持人开讲序言介绍一番之后，讲座前半部分由四位主讲人平均每人15分钟左右讲一些自己在读书方面值得分享的心得和体会，后半个小时主要是听与讲问与答的互动环节。四位主讲人有着各异的知识学术背景，也为这个读书的话题丰富了视角。

二、讨论问答环节（内容不少，听的时候思考多，纸笔记录从略）
1、关于博弈论的展开（丁老师回答）：理性决策加进化论，博弈是一种进化来的本领，是自然赋予我们的智慧，理性其实也是自然进化中产生的一种能力。
2、历史有什么用？（曹老师回答）：他在大学里头拒绝回答这个问题，也指出包括学历史的人在内很多人都在问同样一个问题；他没有给问题一个定论，而是在引发我们的讨论和思考，有用无用之论，我们习惯性的只从实用性的利用来考虑问题，用简单、实利性的思维考虑问题，我们根子里保留着农业时代那种吹糠见米的利益思维模式，做什么都以有何利益为出发点，他从历史学延伸到人们的思维方式的惯性模式，让我们去思考。
3、读者提问“把传统经典读进去就会变得迂腐”的问题（曹老师回答）：现在的许多宝贵的经验和方法的失传，我们现在大多数都读错了书，教错了书（从书的内容，到读书的方法），因为误读误教所以出现了偏错出现了迂腐和死板。（由于时间关系，今天关于怎么读书的内容不宜展开太多，接下来的学堂会展开讨论）
4、读者要求的推荐书目，每位教授一本（对于读书很多的他们的一种挑战性问题，因为他们的知识和价值体系更多是各种知识和书籍碰撞交融的结果，不同时期所读的书都有着它的价值所在，另外适合他们个人学术背景阅览范围的书籍，不一定适合在座的听众和读者；最后他们还是勉为其难的每人推荐了两本，关于各自学科学习还有智慧之书），我记得的如下：关于博弈论的《决策思维》，关于生活之道和家教的《傅雷家书》，康德的《纯粹理性批判》，《王阳明全集》，严耕望的《治史三书》，《阎锡山的日记》等。

个人小感：
1）图书馆的定位本来是用纳税人的钱以文化的方式反哺社会，现在图书馆的功能也逐渐跳出借书还书书本资源共享学习的平台的狭义功能，走向社会公益平台，市民文化活动平台等多样化功能的社会调解器。图书馆和高校老师教授等学者以及各方面关注社会健全化的有心人的同心协力，可以将社会累积的知识宝库和社会智力以及精神财富，从高校企业等资源高度集中的组织中向社会释放出来，能让公民都能得到更多惠益，资源的再分配调节，社会关系沟通的多元化，让这种交流互动和权益融入日常的生活中，无声朴实的润泽之中，我们每个人都在成长，为社会做出一分力，社会这一个个人与人交织而成的网络，能不变得更加的柔韧而有生机活力吗？
2）从小学上学到现在大学，别人眼里的读书人，我自问读得书也不少，也是一个喜爱阅读的人，但真的扪心自问一句我真的会读书吗？我能把书读得厚薄自如，触类旁通，把书读得深入浅出，博专兼备吗？把书读进去了，我有读出来了吗，还是在里面死翘翘了？读书伴人生，读书究竟在我的生活中起到怎样的作用？在学堂开始之前，我也会或多或少想一下这些问题，而在学堂听讲之时，我的知识经验等等也在冒出来，进行着观点的碰撞，当我在听我在记录在思考时，有时触动我的字句会使我停下手中的笔，而有时在观点见解关联交融时会疾笔写下只言片语。在学堂之后，我也的确受了些点拨，明悟一些可意会难言传的东西。
“知识都是偏见”这样一个事实，我们能警醒地意识它的真实，不会产生情绪化的反应么？我们平常都是执着于我们知道的有限的结论进行判断和行为，有没有意识到自己的偏颇？我们都在眼前的半亩一方田地打洞挖塘的时候，有没有看到我们身外更广阔的世界视域？读书和其他生活中的行为一般无二，我们若能够以更整体的视野观察和认识书本、知识到生活各个方面，那么社会生活中许多看似无解的问题自然消弭。
学会读书，其实就是通过书本这个环境来培养我们思考和认识的心态和眼光；通过书本来传承和学习，能让我们有更多的方法和睿智去应对生活。真正的智慧之书是生命之书，而我们每个人也是一本活着的书，关键在于我们自己，自己如何去阅读，去观察，去聆听，去践行，不是往自己的白纸上写上更多的内容就行，更重要的是把书中的智慧和精神活出来，那就是我们绽放的芬芳，扬洒的风气（腹有诗书气自华，扬君子之风，养浩然正气）

读书身健即为福气，铁树开花便是缘

我们正在苦恼的很多问题，可能早就有书在讨论了。
读书总能帮我走很多捷径。
另外围城大学里的我们确实应该努力跳出来，在野性的社会中多看、多体验，多实践、磕碰、流血、磨练。
现在的单位找不到好的Employee，大学毕业生却苦找不到Employer。本质上就是嫌弃当代毕业生实践能力低下，只会写文章、考试，知识无法运用在实际问题中。吾侪戒之，戒之。

踩着前人的努力前进，有深度的书是我们前进的捷径

书到用时方恨少，只有阅读能救心