一般而言，由于时代距离、文化底蕴、文言功底、鉴赏方法和经验等原因，古诗鉴赏对中学生而言有着比鉴赏现代文多得多的障碍和难度，但应该相信，只要有存在就不会没有出口。在这里，我想给中学生介绍一下古诗词鉴赏的易用而十分有效的方法——“七看”。
　　一、看标题
　　标题对作品而言，为眼睛，为窗口。我们透过标题，或能把握大意，或能感知情感，或能了解写作技巧……
　　1.把握大意：如：李白的《越中览古》： 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
　　透过标题“览古”二字，我们可知该诗是怀古咏史诗。透过“越中”二字即可知道所咏的历史对象。至此，盛衰之感，讽喻之情就已跃然纸上了，再结合全诗，就不难把握该诗的情感——作者借过去的统治阶级希望他们的富贵荣华万世不竭，而最终归于幻灭来警醒世人，更是讽喻统制者了。
　　2.感知情感
　　如陆游的《书愤》，一个愤字，情感已跃然纸上，再如 ：王勃的《别薛华》、《送杜少府之人蜀川》等，从标题中的“别”、“送”等字就可以窥见到作者流露出来的离情别意了。还如《闺怨》《芙蓉楼送辛渐》《春夜喜雨》等众多标题，只要有看标题这个意识，就可以从抒情字眼里很容易把握作品情感。
　　3.了解写作技巧
　　如贺知章的《咏柳》一诗，一看便知是咏物诗，从中可以推知该诗至少用了借物抒情的方法，再如王勃的《咏风》“肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。”
　　从标题看是泳物诗，再结合全诗内容看，作者是托风这个物的特征来表的自己崇尚高尚的风格和勤奋的精神的志趣，其手法不外乎托物言志、以物喻人、象征等。而那些借景抒情诗如王维的《山居秋冥》，一看便知使用了借景抒情的方法。
　　再如王绩的《野望》：东皋薄暮望， 徙倚欲何依。树树皆秋色， 山山唯落晖。牧人驱犊返， 猎马带禽归。 相顾无相识， 长歌怀采薇。
　　从题目看，“望”就是观，“野”是处所，便可推知是借景抒情诗。其基本手法也就不言而喻了。