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艺考 无实物练习

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 无实物练习动作分解程序题例:鸡蛋炒饭
  1.洗好大葱。
  2.将葱切成葱花备用。
  3.打开炉灶火并调到合适火候。
  4.取出两个鸡蛋,敲开倒入碗里。
  5,用筷子搅拌鸡蛋至均匀。
  5.取过油瓶打开盖子倒进适量的油。
  6.取过油瓶打开盖子倒进适量的油。
  7.油热后,倒入碗里的鸡蛋,用铲子炒鸡蛋,熟后盛出。
  8.鸡蛋熟后盛在碗里备用。
  9.再取过油瓶打开盖子倒进适量的油。
  10.油热后,放入切好的葱末。
  11.将准备好的米饭倒人油锅里,用铲子翻炒。
  12.再将准备好的、炒好的鸡蛋倒人一起翻炒。
  13.将炉灶开关关闭,将火熄灭。
  14.将炒好的蛋炒饭盛入饭碗。
  学员只有按照现实的生活逻辑的顺序一步一步去做,才能使虚拟的无实物动作达到生活那样自然逼真。做练习时可以用实物加以对照,并要多练习,以达到熟练、自然的下意识状态。逐步地,可以加上规定情境。比如,是为自己最心爱的人炒饭,如炒饭是为了加上毒药毒死仇人或亲人等等。无实物练习对初学者是必要的,但不宜做得时间太长。而且要不断发展,不断使其完美、完善。


1楼2013-08-31 17:12回复
    无实物练习的题例:
      包饺子、洗(晾)衣服、炒菜(鸡蛋)、杀鸡鸭、杀鱼做鱼、修台灯(收音机)、熨衣服、修自行车(打气)、给汽车换轮胎、生炉子、炒菜、钓鱼、抓鸟、擦、修皮鞋、扫雪、滚雪球、堆雪人、搓草绳、割草、砍柴、打草鞋、擦皮鞋、刮胡子、洗脸……


    2楼2013-08-31 17:13
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      一般动作不能成为艺术动作,而“为动作而动作”也不可能成为艺术,它不合乎生活的真实。比如:
        1、坐着。2)进门。3)向大家问好。4)站住。5)走来走去。6)起立和坐下07)瞧着窗户。8)躺下和起身。9)躺着。10)走近门,把门打开。11)走近门,把门关上。12)走近门,瞧瞧门后有什么东西,回来,坐下。13)进门,坐下,坐一会儿,出门。14)走近桌子,拿起书,把书带来,坐下。15)坐着,站起身,走近桌子,把书放下,回来,坐下。16)把这张椅子搬到那边,把那张搬到这边。17)走近学生X,Y,Z,在后一个附近站一会或坐一会(一分钟),回来。18)跟学生X换个位子。19)和他在一起坐五分钟,谈谈自己的事情。20)去倒一杯水,喝完,回来,坐下。21)同样,不过是把杯子递给学生Y,放回杯子,坐下。22)用手帕揩脸,把手帕放回去。23)掏出表,看看几点钟了,把表放回去。24)把这支铅笔藏到随便一个什么地方,让别人找到它……


      3楼2013-08-31 17:14
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        例一:穿针、引线、缝扣子
          一个同学准备去赴约会,穿上衣服后发现少了一粒扣子,这当然是件很丢人的事,他好像记得自己曾把这粒扣子放在一个盒子里,她拿出盒子仔细找,没有。他着急地把盒子里的东西全部倒在桌子上。他终于找到了。他又去找针,把针别在胸前,又去找线,他发现线的颜色不符,又配颜色,配好后,用线穿针,穿好后决定线的长度,咬断,打结,脱下衣服,确定扣子应在的准确位置,考试缝扣子,缝完打结,剪短,把针线放回盒子。穿上衣服,对镜子扣好,整理完毕,背上背包出门。
          例二:喂鸡
          在农村奶奶家,你拿着一把米去喂小鸡,嘴上呼唤着:"咕、咕!"小鸡叽叽喳喳地围上来了,你高兴地故意把手举到高处,把米撒得远远的,你蹲在地上很有兴趣地欣赏这一只只可爱的、毛茸茸的小鸡。你突然发现有一只小鸡孤独地站在一个竹筐上叽叽的个不停,它下不来。你站起来绕过群鸡,走到竹筐前,小心地把这只小鸡轻轻捧在手心上,你对它说:"为什么要淘气?下不来了吧?"你亲吻着它那尖尖的小嘴,把它轻轻放在地上,可地上的米已经被吃光了。你转身又抓了一把米出来,准备撒在地上,但你找不到刚才那只还没吃饭的淘气包,你仔细寻找,辨认……它叽叽地叫着过来找你要吃的,你把米撒向小鸡们。
          例三:吸烟
          两个人一组。
          你们俩坐在公园椅子上看书,A伸手想从口袋里掏烟。B看了他一眼。A伸进口袋的手又空着退出来。两人重新看书。稍停,A的手又伸进口袋,他拿出一盒烟,取出一支,他看了看身边埋头看书的伙伴,歉意地笑了笑,用嘴叼着烟,从口袋里取出打火机,啪!火点着了,他又犹豫了,毕竟有约在先,他把打火机又关上放进口袋。他把烟放在鼻子上深深地嗅了嗅,也放进口袋。B抬头看着他,笑了:"抽一支吧,没关系。"A感激地取出打火机点上,深深地吸了一口,又吐出浓浓的白烟……
          B用手驱散着白烟,还是忍不住咳嗽……
          A立即掐灭手中的烟,然后把那盒烟连同打火机一用扔进垃圾箱里。


        4楼2013-08-31 17:17
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          哭,还和每个人的个性有关。而不同的个性说表现出来的哭的方式也不同,比如柔弱的女孩子和坚强的男人之间就会有明显的差别。总之,哭泣包含的情感内容是很丰富的,说展现的人的状态也是各不相同。在这里,我们要把握一点原则就是,我们一定要努力有所控制的投入到一个具体角色之中,不能为了哭泣儿哭泣。
            在具体训练中,首先要找到内心的动因,就是说我们在表达我们队外界的投射时,要经过真实的心理活动,比如我们受到强烈刺激下的时候表现的痛哭、成功时的喜极而泣,痛苦时的抽泣,等等这些。
            哭泣除了声音之外,还会有一些具体的形体表现,比如说抽泣,一般来说人在抽泣的状态下,表现的是低头掩面,伴以肩膀的耸动,气息也是长短不一。这在我们的日常生活中会遇到很多这样的情况,只要细心观察,再结合自身的体验,就会有较好的表现。
            还有一种是所谓的饮泣,这种情绪一般表现为内心充满了极度的痛苦,而又不能表达,想哭又不能哭,只要将泪水吞进自己的身体。这样的例子会有很多,我们看很多电影里旧社会的受压迫的妇女,在承受痛苦时所表现的往往就是这样一种状态。饮泣的表现一般不是很容易掌握。
            在哭泣的表演中,哭诉也是比较常见的一种,具体表现为边哭边说,或者是边嚎边说,比如说我们熟悉的《小白菜》的唱段“小白菜啊,地里黄啊......”还有山西民间文学经常记录的《小寡妇上坟》等等,都属于哭诉的体裁。有一定要注意的是,哭诉,其实更多的是诉,诉是主体,哭是状态。关于这一点,我们要有清晰的把握。
            还有就是假哭,我们也可以称之为“嚎”
            现在很多农村地区出现的职业吹鼓匠等等,其实都是属于嚎的范围,具体表现就是雷声大雨点小,或者光打雷不下雨。前些年刘冰鉴导演根据真实的社会新闻拍了一部电影叫《哭泣的女人》,就是讲述了一个为人家哭丧为职业的妇女的故事。那其中妇女的表现就是典型的假哭,干嚎。


          5楼2013-08-31 17:18
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