他当时描述这个类群的患者特征如下：严重缺乏与他人的情感接触；怪异的、重复性的仪式性行为；缄默或语言显著异常；高水平的视觉——空间技巧或机械记忆能力与在其他方面学习困难形成对比；聪明、机敏且具有吸引力的外貌表现。

当时普遍认为是父母养育方式不当造成了孤独症的发生。Kanner将孤独症患儿的父母描述成一群高学历的、事业心很强但又冷漠无情的人，这一观点在当时似乎很少有异议。
注意是“当时”，虽然我觉得默默真的很符合啊……

Kanner将孤独症患儿的父母描述成一群高学历的、事业心很强但又冷漠无情的人
咋一眼看默默他妈真的挺像的纳，虽然

该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。
好吧，最后一句不大准确I

稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

孤独症的诊断标准包括A、B、C三条。
A、在下列（1）、（2）、（3）三项中（共12小项），至少要符合6小项，其中包括（1）小项中的2项，（2）、（3）项中的至少1小项。
（1） 社会交往有质的损害，表现如下：a. 非语言性交流行为的应用存在显著损害，例如：眼对眼的对视，面部表情、身体姿势及手势等。b. 不能与同龄人交往。c. 不能自发地与别人分享欢乐、兴趣、成就等（例如对自己有兴趣的事物，不能带给或指给别人看）。d. 在社交与情绪上不能与人发生相互作用。
（2） 交流能力有质的损害，表现如下：a. 言语发育完全发育或延迟，而不伴有想用其他方式（例如手势或模仿动作）代偿的尝试。b. 有一定说话能力者，在提出话题和维持谈话的能力方面也有明显损害。c. 使用刻板的或重复的语言或特殊的、自由自己听得懂的语言。d. 缺少与其年龄相应的自发的假扮游戏或模仿日常生活的游戏。
（3） 行为、兴趣或活动方面的局限的、重复的或刻板的格式，表现如下：a. 有一种或几种固定的、重复的、局限的兴趣，其程度和内容均属异常，且不易改变。b. 固执地遵循某种特殊的、没有意义的常规或仪式。c. 刻板重复的作态行为，如手指扑动或扭转、复杂的全身动作等。d. 长期持续的只注重事物的局部。
B、3岁以前，在下列三方面中，至少有一方面已有发育延迟或功能异常：
（1）社交相互关系。
（2）用于社交的言语。
（3）象征性或想象性的游戏。
C、以上症状不能用Rett障碍或儿童期瓦解性障碍（婴儿痴呆）来解释。I

大家来看看默默符合几项喽

以下为桔子树原文

陈默发现老成孤身离去的背影似乎带着点萧瑟的意味，他低头默默地思考难道自己刚才又有什么很难沟通的地方了？没有啊……陈默无辜地在心中列举着。
第一，他回答了。
第二，他看着对方的眼睛说话了。
第三，他还用了语气助词。
所以，他妈的，还要他怎么样？于是陈默同志淡定地转身离开了，可是转身之后他莫名地想到了过去，在寒冬腊月里做雪地潜伏，陆臻哀号着说，天哪，他绝对不要再和陈默一组，天已经够冷了，看到陈默气温还能再降三度。I

陈默不自觉走得近了点，陆臻略有些意外，在他的记忆中陈默从来不会主动与任何人有身体上的接触，可是很快他就反应过来了，勒上陈默的肩膀用力拍了拍：“好久不见！”

偶尔回想起来，陈默发现他是真的不知道。他一向都比别人晚熟，情绪钝感，却更克制忍耐，因为不知道怎样做才是应该的，所以唯有保持冷静，冷眼旁观。于是这么多年来从来没有人问过他：“陈默，你怕不怕？”
陈默，你怕不怕？

好吧，我承认我有点断章取义了……原谅我

沉默有两种，一种是高傲，一种是不知道表达
我觉得默默是钝感力再加上后者。。。。
【我自己有时也这样