当那一天我听见某老师说考43分,那你们就去死吧。
然后我就开始思考,老师。
老师应该什么样子,什么样子的老师才是好老师,什么样子的老师才是学生喜欢的老师,假如有一天,我成为了一名光荣而又伟大的人民教师时,我又该怎样去教育我的学生。
记得有一次跟一个妹妹聊天,她说,她们老师说了,什么是好老师,一个好的老师就是不管有没有人听课,学生都在干什么,这个老师还都能心平气和,没有任何情绪的讲课。
每个班总会有不喜欢听课的学生,只不过是多与少的问题。有的老师讲的好,就能吸引学生去听课,让他的学生能够感兴趣,能够主动去学习,去汲取知识。那有的老师讲课就能让一大半的人不想要学习,甚至是讨厌,厌恶他。是,我们学生不听课是不对,但是,这样的老师是不是也应该去反省一下自己,问题到底在哪,同样的课同样的学生,为什么差距就这么大。我们不能一有问题不思考就考表面解决,睡觉的同学给骂醒,还问一些不相关的问题,还说要不就跟父母商量就别来上学了。玩手机的同学,就把手机收了,干一些别的事情的就问你想不想过了。我没说这不对,但是这真的能解决问题么?越这样学生越排斥,越不愿意上课。这节课,下节课大家可能怕了,假装听一下课,这能学到什么?
一个好老师不是做到让学生都坐的端端正正“认真”听课。而是让每一个学生都多多少少学到真正的知识。
这只是个人见解,不喜勿喷。只是觉得,既然大家是师范学校就总有当老师的人,就想说大家选择了这个职业,那就做一个让学生爱戴的还能学到知识的好老师吧。
然后我就开始思考,老师。
老师应该什么样子,什么样子的老师才是好老师,什么样子的老师才是学生喜欢的老师,假如有一天,我成为了一名光荣而又伟大的人民教师时,我又该怎样去教育我的学生。
记得有一次跟一个妹妹聊天,她说,她们老师说了,什么是好老师,一个好的老师就是不管有没有人听课,学生都在干什么,这个老师还都能心平气和,没有任何情绪的讲课。
每个班总会有不喜欢听课的学生,只不过是多与少的问题。有的老师讲的好,就能吸引学生去听课,让他的学生能够感兴趣,能够主动去学习,去汲取知识。那有的老师讲课就能让一大半的人不想要学习,甚至是讨厌,厌恶他。是,我们学生不听课是不对,但是,这样的老师是不是也应该去反省一下自己,问题到底在哪,同样的课同样的学生,为什么差距就这么大。我们不能一有问题不思考就考表面解决,睡觉的同学给骂醒,还问一些不相关的问题,还说要不就跟父母商量就别来上学了。玩手机的同学,就把手机收了,干一些别的事情的就问你想不想过了。我没说这不对,但是这真的能解决问题么?越这样学生越排斥,越不愿意上课。这节课,下节课大家可能怕了,假装听一下课,这能学到什么?
一个好老师不是做到让学生都坐的端端正正“认真”听课。而是让每一个学生都多多少少学到真正的知识。
这只是个人见解,不喜勿喷。只是觉得,既然大家是师范学校就总有当老师的人,就想说大家选择了这个职业,那就做一个让学生爱戴的还能学到知识的好老师吧。