关于自习室占用别人已占座位的合法性！

在法学理论上，“座位（即桌、椅）”属于学校的公共财产，同学只享有使用权。而使用权的行使具体表现为同学（主体）坐在椅子上做事情。虽然座位本身属于学校，是“有主物”，但对于座位的使用权是无主的，因此对于使用权的享有，可以借鉴民法上的“先占”理论来进行分析。可是民法上承认先占有两个条件：一是事实上的占有；二是占有的意思表示。“占座”行为是缺乏事实上的占有要件的，因为事实上的占有，必须是要求权利主体占有。在国际法上，也同样存在这样的规则。比如：在一个无主的岛上，仅仅插上一国国旗，而没有进行有效的行政管理，则不认为该国构成领土的先占。当一个人同学抢先到图书馆占有了桌子后长时间的离开 那么我们就说他实际已经不存在对桌子的事实占有。而那种叫室友帮忙占座更不存在事实占有状态 均不能取得座位的使用权
第二 从物权滥用原则出发 虽然我们拥有座位的使用权 是一种用益物权 用益物权系物权 尽管先占取得了用益物权，物权是对世权，但是该权利的行使不能以危害他人权利为前提，即禁止物权滥用原则 如果一个人占有多个座位，，其只对自己所坐的那个座位拥有使用权，因为取得该用益物权的条件是先占并合理使用，而一个人占有多个座位情况下，对于除占座人自己所坐的其他座位而言，其他占座人以先占形式占有的座位并未投入使用 而一个人占有多个座位，明显侵犯了他人以先占获得座位用益物权的机会，其权利的实现以阻碍他人权利的实现为前提，侵害了他人的权利，属典型的权利滥用，应该予以禁止。

那么又该如何进行自我权利的维护呢？——从民法上来看，权利被侵害，除了等待公力救济以外，在来不及或者公力救济不可能的情形下，可自力救济。于是后来者便可以根据民法中自力救济这一规定，将原占座者的占座物品挪开，取得该座位的使用权。此时你，为了自己的权益，就应该走过去，把书挪开，然后蛋定地学习。

必须顶
*****俺认识你了

你是经济法老师？

来顶下呗

小屁孩 滚之

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大神
~~花开堪折只须折，莫待无花空折枝。