9. 楼主本人以及其它
9.1 Q:楼主,帮我补习xx, xx和xx课吧!
A: 学习是自己的事,也是一辈子的事。自己的学习要为自己负责。 像中国的老师,出于对同学的前程考虑,苦口婆心,也算一种奇迹了。
9.3 Q:楼主的帖子很早了,都是几年前的坟贴,还被挖出来。是否适合今年的考试?
A: 如问题3.3, 相对于3岁的帖子,这些考点都是几百岁的老知识,早已有了很好的学习模式。从这个角度,对待这么老的知识,也根本不需要教育改革。所谓的改革,无非是换来换去,大综合换成文理分科,又换成3+X,再换回来,某些知识点去掉,又加上。。。无论怎么做,都没有很强的的理由去证明这样做的必要性。 笔者相信他们会找出一大堆理由来反驳笔者,列举改革的重要性。笔者无意争执,只是想对同学说,求知识而不是求分数,在求知识的过程里,才能顺带的最大化提高分数。如果能够以不变应万变,就是获得了真知。
所以说,考试的方式,题型在变,知识就是那么多。
9.4 Q:楼主总是谈经验,楼主是做什么的?
A: 楼主学工科和理科,大学本科在北京的T大学完成。本科毕业后,继续在美国的M大学读博士。M大学的名声很好,但是楼主认为这是由于教授们的出色研究和很多出色的校友所成就的,楼主相距甚远。另外,楼主对于教育很有兴趣,做助教指导本科生课程,受到好评。
9.1 Q:楼主,帮我补习xx, xx和xx课吧!
A: 学习是自己的事,也是一辈子的事。自己的学习要为自己负责。 像中国的老师,出于对同学的前程考虑,苦口婆心,也算一种奇迹了。
9.3 Q:楼主的帖子很早了,都是几年前的坟贴,还被挖出来。是否适合今年的考试?
A: 如问题3.3, 相对于3岁的帖子,这些考点都是几百岁的老知识,早已有了很好的学习模式。从这个角度,对待这么老的知识,也根本不需要教育改革。所谓的改革,无非是换来换去,大综合换成文理分科,又换成3+X,再换回来,某些知识点去掉,又加上。。。无论怎么做,都没有很强的的理由去证明这样做的必要性。 笔者相信他们会找出一大堆理由来反驳笔者,列举改革的重要性。笔者无意争执,只是想对同学说,求知识而不是求分数,在求知识的过程里,才能顺带的最大化提高分数。如果能够以不变应万变,就是获得了真知。
所以说,考试的方式,题型在变,知识就是那么多。
9.4 Q:楼主总是谈经验,楼主是做什么的?
A: 楼主学工科和理科,大学本科在北京的T大学完成。本科毕业后,继续在美国的M大学读博士。M大学的名声很好,但是楼主认为这是由于教授们的出色研究和很多出色的校友所成就的,楼主相距甚远。另外,楼主对于教育很有兴趣,做助教指导本科生课程,受到好评。