2014年元月，源氏音乐入门速成再放异彩

在华夏国学冬令营的课堂上，源君老师把国学、爱国主义渗透到音乐教学中，受到了学员们的认可和欢迎。这些不足为奇，之前在河南师范大学文学院曾一堂课教会32为泰国留学生学会京剧入门，受到院领导称赞。二十多年来，源君老师培养了3000余人，为社会输送一批批优秀人才。华夏冬令营源君教育师资培训班的宗旨为：传承民族文化艺术，振奋民族精神，提高国民在素质，使中国早日腾飞。教学目标：使受教育者了解、学习、源君艺术必备修养，培养个人的智能、技能，提高自身综合素质，增强自己的绝对值。

源君老师通过华夏国学冬令营培训为学员们打开音乐新视界，方法简单易学，一堂课教会原本没有接触音乐知识的学员识谱、开谱和唱歌。学员反映这种音乐入门教学速成法非常好，倡议应该在现代中小学课堂推广。

在课堂上、在平常的交往中，大家只看到了精力充沛、热情洋溢、教风严谨、工作认真的源君老师，可有谁知道这些后面的故事。结束了冬令营培训授课，源君老师从郑州回到家，不辞一路劳累，没有休息就又投入到教育工作中。昨天源君老师一直工作到深夜12点，结果由于连日劳累而病倒。今天下午，稍稍好一点就打起精神起床又坐在电脑前，整理学员们的上课感受和意见、建议，一心想着如何使国学得到大力推广，使我们的整体国民素质得到普遍提高，为日后综合国力的提高储备人才。

源老师，您辛苦了，在新的一年里，祝您身体健康！生活快乐桃李满天下！

当我看到这个消息，顿时感觉非常高兴、非常兴奋！为对于几十年含辛茹苦、默默无闻的为了京剧启蒙艺术教育、为了传承非物质文化、为了传承中国国学和传统文化的源老师应该早受到大家的更多关注，她的身上有很多值得我们领教和思考的精神和品德！

通过和源老师的接触，我想用“源老师”“源妈妈”“亲爱的朋友”“可爱的小伙伴”……这些称呼来尊称她，其实每个称呼都会有一段或几段故事。下面，我将和大家一起分享我们之间的故事。

首先，和源老师相识是陪室友—于俊魁（河师大非遗社长、戏曲班班长）到她家学习时认识的。经过简单的相互介绍，我们便开始上课了。老师先从美国的“不战而胜”讲起，讲到中国的现状，再到祖国的花朵——青少年的成长，就这样循序渐进地讲我带到了生活、社会，哲学的高度。随后，老师简单的进行音乐入门讲解，然后又讲了一字发音法，在老师的多次耐心、重复讲解下，我也学到了好多东西。在回去的路上，我一直感激着，兴奋着。我从小都想学艺术、音乐什么，然而家庭贫苦没有机会学习，然而源老师帮我实现了梦想。她不仅不收任何费用，而且对于基础差的她总是耐心讲解重复多遍直到我学会理解！对于这种人品、师品这么高的老师，我们就应该给予她更多的关注和感恩！然而，她从来都是默默奉献、不求回报！这就是我们的源老师。

其实，源老师更让我感动的是，她为了帮助那些喜欢艺术的孩子实现梦想，竟然跑到家里求家长同意并支持孩子学习！源老师还会定期去幼儿园进行义务教育和免费送温暖。源老师还会自己出钱为新乡的非遗老人买乐器和进行资助。源老师还会对新乡一些中小学的“问题少年”进行国学和启蒙教育！

那为什么会尊称她“源妈妈”？源老师在课后更多的关心我们的生活，她会问我们在学校吃饭怎怎么样，吃得好不好，吃得饱不饱。穿衣怎么样，穿得暖不暖。每次去她家里学习，她总会亲自下厨为我们做饭。她再三叮嘱我们生活遇到困难要及时联系她，缺钱了要给她说。每次和源老师出去，她会时不时说把衣服系好，有时还会像给孩子整理领子一样。她可能把这当做自己应该做的普通事，然而却深深地感动着每一个孩子的心。看着以前源老师在焦作艺术校教的师兄师姐们的留言更是感动得热泪盈眶。她不仅给孩子们过生，还会在深夜为孩子们盖被子……简直就像照顾孩子一样照顾每一位学生。