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(续楼上)
我将所有的门窗锁住，所有人都进不来，在外面干着急，我则躲在屋里某个角落，虽然大家看不到，却怎么会不知是我，是，我的确幼稚了，但，幼稚的岂止是自以为不被发觉的躲藏？能干出如此荒唐的恶作剧，已然是幼稚了，结果百密一疏，我没有考虑后窗，老师找来了维修工人，从水管爬上楼，从后窗爬进来，我既恐惧又无奈，眼睁睁看着一穿制服的中年人从后窗爬入，开了门，于是我东躲西藏，但还是被一只大手抓住！
虽然，也没太把我怎么样。
四年级，我遇到了人生的第二个转折点(第一个转折点就是前面说的不考则已一考惊人)……
(未完待续)
我将所有的门窗锁住，所有人都进不来，在外面干着急，我则躲在屋里某个角落，虽然大家看不到，却怎么会不知是我，是，我的确幼稚了，但，幼稚的岂止是自以为不被发觉的躲藏？能干出如此荒唐的恶作剧，已然是幼稚了，结果百密一疏，我没有考虑后窗，老师找来了维修工人，从水管爬上楼，从后窗爬进来，我既恐惧又无奈，眼睁睁看着一穿制服的中年人从后窗爬入，开了门，于是我东躲西藏，但还是被一只大手抓住！
虽然，也没太把我怎么样。
四年级，我遇到了人生的第二个转折点(第一个转折点就是前面说的不考则已一考惊人)……
(未完待续)
(续楼上)
这个转折点就是我四年级的英语老师，我似乎很怕她，不知道为什么要怕，她开始管我，管其他老师没有管的事情，比如广播操，眼保健操，以及上课的时候安分点，她都管，我成绩很好，因而老师们对我宠爱有加，可她却有更加严厉的要求，从那以后，告诉她成了威胁我的最好方式，我只好强忍着别扭的感觉做起广播操眼保健操，上课也控制一些，她对我的变化很满意，常常把我留在办公室帮她批作业，给我吃东西，还骑车带我，不过，办公室还有另外一个女孩，是隔壁班的，她比我大，老师要我叫她姐姐，她明白她是她在隔壁班的“我”，不同的是，她本来就很文静，没我以前那么荒唐～
事隔这么多年，依然怀念这个老师，因为她改变了我～
后来，我因为什么不安分的事情忘了，反正就是被老板惩罚(老板就是班主任)，让我跟一个弱智同桌(不是骂人，确实是，说起来也是可怜的娃)……
(未完待续)
这个转折点就是我四年级的英语老师，我似乎很怕她，不知道为什么要怕，她开始管我，管其他老师没有管的事情，比如广播操，眼保健操，以及上课的时候安分点，她都管，我成绩很好，因而老师们对我宠爱有加，可她却有更加严厉的要求，从那以后，告诉她成了威胁我的最好方式，我只好强忍着别扭的感觉做起广播操眼保健操，上课也控制一些，她对我的变化很满意，常常把我留在办公室帮她批作业，给我吃东西，还骑车带我，不过，办公室还有另外一个女孩，是隔壁班的，她比我大，老师要我叫她姐姐，她明白她是她在隔壁班的“我”，不同的是，她本来就很文静，没我以前那么荒唐～
事隔这么多年，依然怀念这个老师，因为她改变了我～
后来，我因为什么不安分的事情忘了，反正就是被老板惩罚(老板就是班主任)，让我跟一个弱智同桌(不是骂人，确实是，说起来也是可怜的娃)……
(未完待续)
弱智凭借“身怀绝技”(其实就是抄袭，委婉一点咳咳)考了92分，令班里掀起一股“低于92分都是弱智”的浪潮，当然，这个传言对我来说木有鸭梨，我绝对不会是弱智滴。
作为全班第一，我的作业在班里十分抢手，好同学拿来当参考模板，差生用来不劳而获，虽然我偶尔也借点作业来抄抄，不过前提是我自己会做，有一次，我借某君的作业抄，某君说，我故意写错几个让你抄错，我面不改色的拿着笔刷刷的拷贝着，悠悠道出一句话某君随即脸色大变，扔下一句算你狠，猜猜我说的是什么？
(未完待续)
(有人猜对我明天就多更点哦，哈哈，是不是觉得童年的我好坏)
作为全班第一，我的作业在班里十分抢手，好同学拿来当参考模板，差生用来不劳而获，虽然我偶尔也借点作业来抄抄，不过前提是我自己会做，有一次，我借某君的作业抄，某君说，我故意写错几个让你抄错，我面不改色的拿着笔刷刷的拷贝着，悠悠道出一句话某君随即脸色大变，扔下一句算你狠，猜猜我说的是什么？
(未完待续)
(有人猜对我明天就多更点哦，哈哈，是不是觉得童年的我好坏)
我说，好啊，那我就原封不动抄上去，看老师认为谁抄谁！
其实我讲述顺序有点混乱，这段其实是初中的，不好意思。顺序乱了。。。将就看看吧。。
继续讲小学，小学5年级结识了[狗](这时还不是不是隔壁班，我写错了)，原来她就是我1年级的时候把她书包扔进厕所的那位，我是[猫]，[猫]和[狗]取自动画片《猫狗》，她成绩比较差，常常抄完我作业再回家，我刚好也要写完作业才回家，但我是因为强迫症倾向。
我甚至还有一种，想在周五做完全部作业，周六周日玩一整天的强迫症，不一定是玩，只要不做作业就行，反正做一分一秒的作业都觉得不舒服，所以周五就要赶工……
说句题外话，现在想想我这种强迫症不知道从什么时候起已经不治而愈了……
狗虽然有些盗窃倾向，但是我非但不介意还成帮凶(额额，忏悔一下)，因为我们真的很有共同语言……
(未完待续)
其实我讲述顺序有点混乱，这段其实是初中的，不好意思。顺序乱了。。。将就看看吧。。
继续讲小学，小学5年级结识了[狗](这时还不是不是隔壁班，我写错了)，原来她就是我1年级的时候把她书包扔进厕所的那位，我是[猫]，[猫]和[狗]取自动画片《猫狗》，她成绩比较差，常常抄完我作业再回家，我刚好也要写完作业才回家，但我是因为强迫症倾向。
我甚至还有一种，想在周五做完全部作业，周六周日玩一整天的强迫症，不一定是玩，只要不做作业就行，反正做一分一秒的作业都觉得不舒服，所以周五就要赶工……
说句题外话，现在想想我这种强迫症不知道从什么时候起已经不治而愈了……
狗虽然有些盗窃倾向，但是我非但不介意还成帮凶(额额，忏悔一下)，因为我们真的很有共同语言……
(未完待续)
当时六年级被纳入了初中，叫“预初年级”，于是我跟狗就升入了近在“隔壁”的初中(小学和初中只隔一个操场，那个操场还是共用的)，但是不在一个班了，她在隔壁班，但我们还是密切往来，老师也知道我们放学之后留一段时间再走的“特色”，我还是为了我的强迫症(虽说后来高中阶段渐渐的不治而愈)，她还是奏着抄写进行曲……
5～6年级，是一段很美好的回忆，我至今无法忘怀，我的芭比娃娃也还在，不过我的好像比她的那个好看一点，不过反正也无所谓啦我们都是一起玩的，她很擅长给芭比娃娃做衣服，还送过我几件，我做的不多不过创意还不错，很多时候我是在她家玩的，我当时非常喜欢小樱，也手绘过好几张，还画过一张送她的……
还有摘小果子，是她发现的，不过后来，因为引起了其他同学注意，导致掀起了一阵“体育课摘果风”，这风气引起了体育老师的不满……
(未完待续)
5～6年级，是一段很美好的回忆，我至今无法忘怀，我的芭比娃娃也还在，不过我的好像比她的那个好看一点，不过反正也无所谓啦我们都是一起玩的，她很擅长给芭比娃娃做衣服，还送过我几件，我做的不多不过创意还不错，很多时候我是在她家玩的，我当时非常喜欢小樱，也手绘过好几张，还画过一张送她的……
还有摘小果子，是她发现的，不过后来，因为引起了其他同学注意，导致掀起了一阵“体育课摘果风”，这风气引起了体育老师的不满……
(未完待续)
还有就是改编诗歌，当时我作品很多，有改编歌，自创歌(只创歌不创曲，所以还是要选定一首歌)，改编诗，自创诗(或者选一个词牌名来填词也算)四种。。我就不一一贴上来了，只贴几个经典的作品吧。。主题大多是为讨厌老师的(当然了，不包括改变我的那个老师)；也有其他主题的，和老师，作业，考试无关，就一些别的事情。
其他主题的，就以《别问我这是在干嘛为例》
这首歌完全是因为我当时喜欢火柴游戏(移动一根火柴使式子成立，不一定要用火柴玩，写在纸上就行，数字要写成电子版)
以讨厌老师为主题的例子就多了，最经典的要数《课文》《一位老师》《上课有感》，由于作品实在多的数不清，我决定只贴这三个～
其他主题的，就以《别问我这是在干嘛为例》
这首歌完全是因为我当时喜欢火柴游戏(移动一根火柴使式子成立，不一定要用火柴玩，写在纸上就行，数字要写成电子版)
以讨厌老师为主题的例子就多了，最经典的要数《课文》《一位老师》《上课有感》，由于作品实在多的数不清，我决定只贴这三个～
