文综！

我的地理比较好，所以先发地理的。
对于地理来说。记及背就显得没那么重要了，比较重要的反而是理解题意、地图。 要记的东西也不是书本内容，而是某些硬氏答案。如:交通便利、市场广阔、延长产业链。。。等等。

对于地理的学习方法来说，上课认真 听讲是必不可少的。【我就是因为不喜欢第一个任教老师，上课不认真听讲。导致地球运动完全不懂！！！】。
对于所谓的课前预习、课后复习，不是特别重要，有充足时间倒是可以实施。
对于练习，学校配发的资料肯定是要完成滴。但另外买习题作，，，完全没有这个必要。【当然，对于学霸，倒是可以买些所谓的：难题突破训练】

关于地图专题复习【版本有很多不同，所有有漏洞的麻烦给我补充下】:
①理情东西半球的分布:东半球:20°W向东至160°E。
②清楚比例尺与实际距离的关系:比例尺大，实际距离小。
③等值线梳密所代表的含义。

以后每天都早上更，，，楼主木有流量了~_~。

对于季节知识专题【不否认，这章专题很简单又很难。知识点少却又很多。重点没有，但常考点很多】:
①北半球与南半球季节相反，即北半球与南半球在同一时间处于不同的季节。
②太阳直射点的位置、移动方向；晨昏线与经线和昼夜的位置关系；昼夜长短变化。【这个内容原本应该是在〔地球运动专题〕讲的，但在〔地球运动专题〕这几个内容不是很重要，我就忽略了。所以，，，你们自己找资料去吧。】
③北半球的四个重要节气:3学21日春分，6月22日夏至，9月23日秋分，12月22日冬至。

为虾米没人指出我发表的不足呢？到底有没有人的呀？⊙o⊙

对于大气专题【知识点太多。所以只指出哪些是重点】:
①太阳辐射与天气、地势的关系:晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强；〔瓜果特别甜的原因、青藏高原的有利自然条件〕。
②热力环流的性质特点:？？？。
③水平方向气压与气温:高温形成低压，低温形成高压。
④风的形成:水平气压梯度力是直接原因。
⑤风向:南左北右〔北半球向右偏，南半球向左偏〕。
⑥锋面与天气:〔冷锋、暖锋〕【过境前:均为晴朗；时:降雨；后:转晴】。
⑦气压系统与天气:【气旋（低气压）:气流上升，阴雨；反气旋（高气压）:气流下沉，晴朗】。
⑧三圈环流及气压带风带〔图片自己找〕:赤低、副高、副低、极高；信风、西风、东风。
⑨气压带和风带的移动:随太阳直射点的移动而移动。
⑩季风环流〔主要在我国〕【夏季:亚洲低压、夏威夷高压】、【冬季:亚洲高压、阿留申低压】。

气候类型:一热带:①热带雨林气候〔赤低影响，终年高温多雨〕；
②热带沙漠气候〔一般是副高影响，终年高温少雨〕；
③热带季风气候〔难以解释，自己请教下老师〕；
④热带草原气候〔赤低、信风交替控制，全年高温，有明显的旱雨两季〕；
二亚热带:①地中海气候〔副高、西风交替控制，冬季温和少雨、夏季炎热干燥〕；
②亚热带季风气候〔冬季低温少雨、夏季高温多雨〕；
三温带:①温带海洋性气候〔西风影响，终年温和多雨〕；
②温带季风气候〔冬季寒冷干燥、夏季高温多雨〕；
③温带大陆性气候〔冬冷夏热、降水少〕。

热力环流的性质特点〔总的来说是对大气专题的一个概括〕:
①水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升——低气压（气旋）——阴雨；
②水平方向相邻冷的地方——垂直气流下沉——高气压（反气旋）——晴朗；
③垂直方向的气温气压分布:随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低；
④来自低纬的气流——暖湿；
⑤来自高纬的气流——冷干；
⑥来自海洋的气流——湿；
⑦来自大陆的气流（离陆风）——干；
⑧两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风。〔太麻烦了，所以一开始没发，现在补上。〕 @xuan假面告白

【自然地理部分】全部搞定了。如果有漏掉的地方，麻烦帮忙补上〔版本不同，有可能别个版本的重点我给漏掉了〕。如果有不能理解的，请艾特我。

人文地理部分〔我只点明标题，如果不是重要内容，我不提供任何信息〕
【人口与城市】:
①人口发展模式:原始型、传统型、过渡型、现代型；
②人口增长模式与相应人口问题；
③城市化；城市化问题的解决途径（保护和改善城市环境措施）:①建立卫星城市，开发新区；②改善城市交通和居住条件；③保护和治理城市环境。
④城市地域结构。

【人类的生产活动与地理环境】:
①农业的分类:〖种植业、畜牧业、林业、渔业、副业〗、〖粗放农业、密集农业〗、〖自给农业、商品农业〗。
②农业地域类型:水稻种植业、商品谷物农业、大牧场放牧业、乳畜业、混合农业。
③我国农作物分布:。。
④【原料指向型、市场指向型、动力指向型、廉价劳动力指向型、技术指向型】。
⑤产业转移的原因:选择最佳区位、降低生产成本，扩大销售市场。
⑥珠三角地区工业化得以发展的原因:。。。
⑦珠三角地区工业化过程中的问题:。。。
⑧珠三角地区工业化过程中的措施:。。。
⑨五种现代运输方式:铁路、公路、水运、管道、空运。
〖⑥⑦⑧自己问老师，每个老师概括的都是不相同的。〗