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小语文学社经典诵读兴趣小组活动实施方案

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诵读经典 砺志尚贤 构建和谐书香校园
——小语文学社经典诵读兴趣小组活动实施方案
李学仲
一、指导思想:
读经典的书,做有内涵的人。通过诵读活动,让这些传统美德根植于学生的心灵,对于丰富学校教育内容,培养学生的人文素养,具有重要的现实意义。经典文化内容丰富,文字精炼,体现了语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养,也可以展现我校的办学特色,促进素质教育的全面实施。
二、活动目标:
1.通过诵读经典,让学生了解优秀的文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思,最终弘扬祖国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感;
2.通过经典诵读,让学生接受传统美德潜移默化的影响和教育,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣;
3.通过经典诵读,培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力;
4.通过经典诵读,培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。
5.通过经典诵读活动的开展,努力塑造学校文化氛围,营造书香校园,书香班级。
三、组织领导:
组长:肖云 李学仲
副组长:黄新闻 何亚民
辅导组:教导处、语文组、文学社、德育处、团委、各年级组
四、经典诵读兴趣小组成员:
15人左右=根据兴趣自由报名的学生+分别从高一至高三选拔的学生
郭丹 王俊 谭霞等同学
五、活动时间安排:
每周星期一至四早自习后、傍晚(下午第8节课后)主题讲座专门通知
六、活动地点:
广播站 文学社等
七、经典诵读的内容:
《弟子规》、《三字经》、《论语》、《白雪公主》、《西游记》、《三国演义》等,语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。
八、指导教师:李学仲等
九、教学要求:
1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。增强学生的阅读兴趣及对经典的爱好。
2.学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使经典诵读兴趣活动小组开展得具有生动性、活泼性。
十、具体工作措施:
1.上好经典诵读兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生的全面发展。
2.在完成经典诵读课堂教学的同时,不断扩大学生的阅读视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神以及对经典的了解与热爱。
3.经常督促学生完成一些学习经典诵读的好习惯,并使之不断巩固加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的经典诵读内容,以此推进学生对于经典的热爱与兴趣。
4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养阅读能力为主要内容,不让学生放任自由。
5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。


1楼2014-10-16 22:46回复
    十一、经典诵读活动的延伸:
    1、学生可每天利用早读课进行10分钟的国学经典诵读。可与语文教师配合,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持天天吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
    2、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词;
    3、每期的《小语文学》、黑板报和图书角要有一定的经典诵读教育的内容;
    4、学校和班级文化建设要努力体现经典诵读教育特色。
    5、充分发挥语文、音乐、美术、品德,以及其他学科的课堂渗透作用。
    6、开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天抽出一定时间,与孩子一起学习,家校合作,共同引导孩子进入经典的殿堂。
    7、经典诵读优秀学生,选拔到广播站播音,进一步训练口语表达能力和作文,丰富词汇,拓展思路,开阔视野。培养普通话标准、口语表达能力强和作文水平高的德才兼备的优秀学生。
    8、开展“经典诵读朗诵会”、 “诵读擂台赛”、“读书大王”、评选“优秀播音员”、评选“校园作家”等活动。


    2楼2014-10-16 22:59
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      3楼2014-10-20 18:04
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        4楼2014-10-20 18:04
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          5楼2014-10-20 18:04
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            6楼2014-10-20 18:04
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              7楼2014-10-20 18:04
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                8楼2014-10-20 18:05
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                  9楼2014-10-20 18:05
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                    10楼2014-10-20 18:05
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                      11楼2014-10-20 18:05
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                        12楼2014-10-22 00:13
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