【吟诵交流】“吟啸徐行 读书之美”王财贵经典学校第八届师资研习班学员体会交流(十八)
(按:2014年9月12日至2014年10月12日,王财贵经典学校举办了第八届师资研习班。本次课程主要是梳理中国古代教育体系;《学记》吟诵及疏义;蒙学部分(三百千声律启蒙等)吟诵及教学法;《诗经》二十余首吟诵及疏义等。不论是从事教学工作多年的老师还是豆蔻年华的少年,对于古籍经典和吟诵学习,学员们都有自己的心得体会。)
赵凡 莱州 2014年09月14日
今天下午来到了程郭学校,开始了不知多久的师资班,下午来到学校进入教室上课,感觉比在学校读书要有意思,来了以后看了徐教授6月份在韩国的采录视频,中国的文化在韩国保存的那么好,我们要加油了,我们中国的文化不能在中国看不到!
金钊平 台州 2014年09月14日
今天上午两节课状态还可以,就是第三节课有点困。下午李老师给我们看了一些短片,我看到那些老先生在台上吟诵时那表情,眼神让我莫名的感动,还有那些老先生的墙上全是自己写的字,那些字让我羡慕。我们晚上又讲解了《我所理解的中国古代教育》让我对古代教育有一种新的认识,我觉得非常好!
唐伯金 湖南 2014年09月14日
今天星期天,其他班起得晚,我们班起的早,一日之计在于晨,起床后早早的读书,希望能够多记住一些经典,第一节课是读经课,读了孝经,新学了《士章第五》晚上学了《庶人章第六》想自己去理解解释,但知识浅薄,第二节课上了太极,心里很想学,但老师的话有点听不明白,和形意比起来呢,形意用来攻击的,太极用来防御的,以后学了攻防兼备啊!第三节课读了一本《我所理解的中国古代教育》徐教授写的,感触挺大,关于细节,还是省点笔墨吧,下午我出去采摘新鲜的水果,回来后在看关于中国的短片,讲了中国文化被中国丢去,韩国继承了下来,看到自己国家的文化被他国继承,心里还是挺伤感的,后来的也不记得了,以后多多努力,不然日子就难过了。
关注“经典教育”订阅号(ctwhwx),关注中华吟诵网(http://www.yinsong.org),获取最新吟诵学习讯息。
(按:2014年9月12日至2014年10月12日,王财贵经典学校举办了第八届师资研习班。本次课程主要是梳理中国古代教育体系;《学记》吟诵及疏义;蒙学部分(三百千声律启蒙等)吟诵及教学法;《诗经》二十余首吟诵及疏义等。不论是从事教学工作多年的老师还是豆蔻年华的少年,对于古籍经典和吟诵学习,学员们都有自己的心得体会。)
赵凡 莱州 2014年09月14日
今天下午来到了程郭学校,开始了不知多久的师资班,下午来到学校进入教室上课,感觉比在学校读书要有意思,来了以后看了徐教授6月份在韩国的采录视频,中国的文化在韩国保存的那么好,我们要加油了,我们中国的文化不能在中国看不到!
金钊平 台州 2014年09月14日
今天上午两节课状态还可以,就是第三节课有点困。下午李老师给我们看了一些短片,我看到那些老先生在台上吟诵时那表情,眼神让我莫名的感动,还有那些老先生的墙上全是自己写的字,那些字让我羡慕。我们晚上又讲解了《我所理解的中国古代教育》让我对古代教育有一种新的认识,我觉得非常好!
唐伯金 湖南 2014年09月14日
今天星期天,其他班起得晚,我们班起的早,一日之计在于晨,起床后早早的读书,希望能够多记住一些经典,第一节课是读经课,读了孝经,新学了《士章第五》晚上学了《庶人章第六》想自己去理解解释,但知识浅薄,第二节课上了太极,心里很想学,但老师的话有点听不明白,和形意比起来呢,形意用来攻击的,太极用来防御的,以后学了攻防兼备啊!第三节课读了一本《我所理解的中国古代教育》徐教授写的,感触挺大,关于细节,还是省点笔墨吧,下午我出去采摘新鲜的水果,回来后在看关于中国的短片,讲了中国文化被中国丢去,韩国继承了下来,看到自己国家的文化被他国继承,心里还是挺伤感的,后来的也不记得了,以后多多努力,不然日子就难过了。
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