【进军决赛】第一对进48强决赛搭档：河北区域邯郸对抗赛冠军——南开大学选手*高熙智和搭档

【新选手分享】☆记东北大学推选赛选手——李芳溢
2015-01-06 中国成语大会报道
《做一个锦心绣口的人》
♢虽说是学习电子信息工程专业的，但李芳溢一直都喜欢传统文化，她还是中国成语大会的忠实观众。成语大会播出时，李芳溢每逢周五或者假期都会回家看重播，几乎一集不落地看完了所有的节目。安静的她最喜欢的选手是场上表现冷静的吕继北。
♢得知2015中国成语大会“君乐宝”高校巡回赛启动后，李芳溢成为全校第一个报名的同学。随后她加入了一个成语大会的QQ交流群，那里聚集了一众喜欢成语以及猜成语游戏的爱好者。大家平时或者周末都会聚在一起，用打字的方式玩120秒限时计数猜词或者双音节同题猜词。在得知李芳溢是群里唯一有资格参加高校巡回赛的人后，群友羡慕的同时也在群里帮助她练习，让她适应比赛中不同人的描述方式。
♢“锦心绣口”是我最喜欢的一个成语。
♢“骈四俪六，锦心绣口，宫沉羽振，笙簧触手……”这是柳宗元在《乞巧文》中的一句话。其中“锦心绣口”，是形容人才思横溢，文辞优美，说话让人听起来高兴，但又不做作。
♢可能也是因为这个成语，我从小就抱着一个目标——成为“锦心绣口”的人。如果将来有一位朋友用“锦心绣口”来形容我，我就会觉得这是对我最高的评价。
♢为了让自己更好地向“锦心绣口”靠近，微信上看到中国成语大会高校巡回赛的招募信息后，平时不怎么参加活动的我就报名了，其实也是想锻炼一下自己，开阔眼界。
♢大概在报完名一周之后，我开始看了看成语方面的资料。可能是由于在小时候学过国学与古文化，之后又看了一些小说，知道其中一些成语的典故或出处，所以理解起来就容易一些。就像翻到“一言蔽之”，我就会想到《论语》中“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’”；翻到“美人迟暮”，想到“草木之零落兮，恐美人之迟暮”；而看到“谦谦君子”，立刻会想到《书剑恩仇录》中的“情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。”
♢在考完英语四级的第二天上午八点，我乘坐校车到浑南校区参加海选。其实本校部的可以坐十点半的校车的，不过我想看看大家的描述和猜词上的优点，所以早早地就到了。
♢我是全校第一个报名的，理所当然被第一组上场。由于我是个人报名，没有搭档，所以在现场结识了一名同学，组成了搭档。说实话，我站到台上的时候没有想象中那么紧张，这真的要得益于在QQ上陪我练习了一晚上的成语大会爱好者们，特别是陪我在QQ上练习的那位素未谋面的搭档。
♢先是我猜词，搭档描述。搭档说：“这件工艺品……”我的第一反应就是“精雕细琢”。我说出的时候，搭档说“对”。我还有点没反应过来，没想到自己说对了。
♢轮到我描述的时候，我要比猜词的时候紧张一些，因为我不擅长描述，很担心会漏字，影响搭档的发挥。有个词是“循规蹈矩”，我说：“我按照以前的原则去办事，什么序渐进？”搭档回答：“循……”我示意搭档继续说，而我的搭档随口说出了“循序渐进”。
♢总体来说，上午的海选自己表现得还算是差强人意。
♢下午的第一轮是120秒限时计数，我跟搭档交流商量由我来描述她来猜。可能由于我的描述她不太适应，我们最终猜出了6个词，不过也进入了下一轮。第二轮的4词目标计时，又换回了我猜词搭档描述，但是我们当时都没有发挥得太好，所以没有进入最后的双音节同题赛。最后的双音节比赛，词语分别是“潜移默化”、“彬彬有礼”、“脱颖而出”。当时我在台下一直揣摩着如果是我，会提示“春雨”、“文质”、“毛遂”，这样会容易猜出来。
♢虽然比赛拿到第一名，但心里还是有一些遗憾的。之后找到导演，询问了一下当天的表现，知道了自己不足之处以及在以后需要注意的地方。
♢比赛之后的日子里，没事时就会随手翻翻课外书什么的，也是丰富一下自己的知识。因为比赛中出现的一些成语，虽然都知道含义，但是不知晓出处，所以要“穷波讨源，构会甄释”。
♢参加这次比赛，最大的感触还是觉得自己见识不够广。虽然我不是一名文科生，但我仍希望有机会可以了解中国古典文化，希望“求天下奇闻壮观，以知天地之广大”。
♢几天前，收到写这篇文章的邀请。写作一直是我的弱项，所以在今后，愿自己莫要辜负荏苒时光，愿自己能够“沉浸醲郁，含英咀华”，也愿我会在努力下变成“锦心绣口”的人。
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附照:东北大学选手李芳溢与搭档在校内推选赛上

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我来学习

【新选手分享】☆记西南大学选手——徐艺钠
2015-01-08中国成语大会报道
《成语小公主”渴望登上成语大舞台》
♢西南大学含弘学院的大三女生徐艺钠小学时就喜爱成语，并掌握了大量的成语，为此高中同学还给她起了个 “成语小公主”的外号。参加中国成语大会“君乐宝”全国高校巡回赛对于她而言，是一个展现自己成语积累的难得机会。她也对总决赛的舞台也充满了渴望。
♢成语是中华民族独特的文化瑰宝，每个成语背后都有一个精彩绝伦的故事。当然，每一个热爱成语的人的背后，也一定有一个和成语有关的故事。
♢还在上小学一年级的时候，我便闯入了成语的世界，之后便一发不可收拾。小学语文课上，老师每周都会让大家从成语词典中选出一个成语，在全班同学前讲解它的意思以及背后的典故。同时，我们小学语文兴趣小组还会搞一项趣味活动——“成语连珠炮”比赛。从“一鸣惊人”开始，尾字为下一个成语的首字。例如“一鸣惊人——人山人海——海阔天空——空前绝后”等等。背完“一”字开头的成语，我们又从“二”字头的开始，如“二八佳人”等，以此类推。到小学快毕业的时我已经会背好几百个连珠炮了。
♢上了高中，刚开学的课堂上，老师问到“细大不捐”这个成语，有同学抢答说“一点东西都不捐出去”，老师笑笑说这么解释是错误的。这时大家都面面相觑，我很小声地说：“是小的大的都不抛弃，形容包罗一切。”老师听了之后，对我了进行一番肯定与赞许，同学们也发出啧啧称赞声，让我学习成语更有动力了。
♢出于对语文老师的崇拜与对成语的热爱，每次语文课上老师说过的成语我都会一字不落地记在一个专门的本子上，下课后自己会去查成语词典，并定期复习。一年之后自己积累了一定量的成语。之后语文课老师提问成语方面的知识，我总是能以最快的速度回答出来。
♢渐渐地前后桌的哥们儿给我起了个外号“成语小公主”。刚开始大家这么叫的时候我还有点不好意思，但心里还是感觉很荣幸。随着这样叫的同学越来越多，我心里也默默地告诉自己，只有努力了解和掌握更多的成语以及成语中更精髓的东西，才能配得上这个称号。每次上语文课，自己对语文以及对成语的热情总是能够带动周围的好朋友，于是慢慢地，全班同学成语的热情都变得高涨起来，到高三复习成语时大家都感觉很轻松。
♢由于心中对成语的爱以及想把高中时学习成语的热情和冲劲带到更高的舞台上，我抱着试一试的心态报了名。在我看来，成语不仅是我们中华民族的智慧结晶，更是我人生成长旅途中的好伙伴。希望能尽自己所能，在更广阔的舞台上有更多的收获！

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选手们加油，期待在总决赛中看到你们精彩的表演！