偶然发现这个贴吧，一打开，回忆奔涌，内心莫名地夹杂着难过和喜悦。
我不知道有多少人和我一样，喜欢怀旧，总是舍不得丢掉旧的东西。到现在为止，我最欣慰和有成就感的一件事，就是自己亲手制作了七本“青春纪念册”。
从高一开始，一直到复读的高四，再到现在的大三，整整七年，我没有间断过，年复一年地制作了七本，厚厚的，装着满满的回忆的青春纪念册。
高中的四本：每一次换座位后老师丢掉的座位表，每一次大型考试门口贴的“严肃考纪 ××年×月×考试”的通知，每一次同学课堂上传给我的小纸条，每一张我自己觉得写的好的作文试卷等等，我都用固体胶贴在本子上，旁边写上两句批注。我把课堂上偷拍的上课时的照片都洗成大头贴，贴在本子上；我把老师们说过的惊人的言论都写在本子上；我把自己设计的各种关于吐槽学校的问卷调查都贴在本子上。等等。太多太多。一切与校园有关的，我都会贴在或者写在本子上。
大学三本：每一张我奔波在各个城市的动车票火车票我都要贴在本子上。每一次我和最好的朋友去看电影的电影票或者吃饭的发票，我都要贴在本子上。每一次出去旅游玩的门票我都要贴在本子上。军训一个月每一天的日记心得，我都要写在本子上。学校发的饭票，书签，太多太多，我都要留下来，贴在我的本子上。
这七本不完全算是书的书，可以说是我的珍宝，虽然它们很重，我还是把它们从家里不远千里带到了学校。它们对我意义飞到，就像是一个老朋友，每当我矫情怀旧的时候，它们就像我讲述属于我的过去的故事。
我想一直记录下去，把这些本子继续下去，毕业，工作，甚至结婚生子，都会有值得留下来的时光的凭据。都需要我去珍藏一辈子。
然而，这么念旧的我，却没有保留任何小学时代和初中时代的痕迹。这也是我特别遗憾的一件事情。
我不知道为什么，年代隔的越久远，有些事留给我的回忆反而越深。
有时候都被自己惊讶到了，因为我会无意中背起小学那些朗朗上口的文字：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。。。。。
在我记忆中，小学真的是一段太美好太温软太纯真的时光。
1998年，5岁了，一年级。从那一年开始，接触文化知识。如今回顾起来，竟发现，很多现在自己无意识中行为处事的方式和价值观，竟然都是小学潜移默化中学到的。
也许影响我最大的是那篇《蓝树叶》：两个小朋友上美术课，其中一个在画树叶却忘记带绿色的彩笔，于是向同桌借，同桌开始迟迟舍不得借，后来终于愿意借了，却不停地叮嘱她要画轻一点，不要涂太多。最后借彩笔的小朋友什么也没说，不再涂色了，把绿色的彩笔还给了同桌，拿起自己的蓝色彩笔默默地画了起来，同桌看着看着脸红了。
这篇文章，甚至里面配的插图，我都记忆犹新。也仍记得那时候，老师告诉我们要懂得与别人分享。我不知道是不是这篇文章真的是从小学影响了我，一直到现在，我都喜欢尽力去做一个乐于分享的人。
也许所有的价值观都在人生的初期，或多或少，有了模型吧。
最喜欢的课文是《让我们荡起双浆》，彩色的插图，简单却恬静的歌词，让我时隔这么久，还是念念不忘。
最印象深刻的比喻，大概是四年级或者五年级学的一篇课文，作者把电线上的停歇的鸟儿比喻为五线谱上的音符。不知道为什么，这是我一直到现在，都会赞叹不已的比喻。
我很遗憾，因为搬家，我没有保留一本小学课本。但是看到这些图片，我突然意识到，它们其实深刻在我脑海里。
今天无意中发现这个贴吧，打开后，心里突然有点难过，原来时间已经过去这么多了，岁月流逝得好快。
最纯真的年代却也是最懵懂无知的年代。有时候，我真的好想回到小学的课堂上，哪怕是在梦里，也好，再次回到那稚嫩的童音，认真的摇头晃脑读书的模样。那颗简单容易满足的心，一包跳跳糖，一张画片，一颗玻璃弹珠，太多现在看来，花不了多少钱的东西，却在那时候，带来整个内心世界的欢乐。
你好，旧时光。
我不知道有多少人和我一样，喜欢怀旧，总是舍不得丢掉旧的东西。到现在为止，我最欣慰和有成就感的一件事，就是自己亲手制作了七本“青春纪念册”。
从高一开始，一直到复读的高四，再到现在的大三，整整七年，我没有间断过，年复一年地制作了七本，厚厚的，装着满满的回忆的青春纪念册。
高中的四本：每一次换座位后老师丢掉的座位表，每一次大型考试门口贴的“严肃考纪 ××年×月×考试”的通知，每一次同学课堂上传给我的小纸条，每一张我自己觉得写的好的作文试卷等等，我都用固体胶贴在本子上，旁边写上两句批注。我把课堂上偷拍的上课时的照片都洗成大头贴，贴在本子上；我把老师们说过的惊人的言论都写在本子上；我把自己设计的各种关于吐槽学校的问卷调查都贴在本子上。等等。太多太多。一切与校园有关的，我都会贴在或者写在本子上。
大学三本：每一张我奔波在各个城市的动车票火车票我都要贴在本子上。每一次我和最好的朋友去看电影的电影票或者吃饭的发票，我都要贴在本子上。每一次出去旅游玩的门票我都要贴在本子上。军训一个月每一天的日记心得，我都要写在本子上。学校发的饭票，书签，太多太多，我都要留下来，贴在我的本子上。
这七本不完全算是书的书，可以说是我的珍宝，虽然它们很重，我还是把它们从家里不远千里带到了学校。它们对我意义飞到，就像是一个老朋友，每当我矫情怀旧的时候，它们就像我讲述属于我的过去的故事。
我想一直记录下去，把这些本子继续下去，毕业，工作，甚至结婚生子，都会有值得留下来的时光的凭据。都需要我去珍藏一辈子。
然而，这么念旧的我，却没有保留任何小学时代和初中时代的痕迹。这也是我特别遗憾的一件事情。
我不知道为什么，年代隔的越久远，有些事留给我的回忆反而越深。
有时候都被自己惊讶到了，因为我会无意中背起小学那些朗朗上口的文字：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。。。。。
在我记忆中，小学真的是一段太美好太温软太纯真的时光。
1998年，5岁了，一年级。从那一年开始，接触文化知识。如今回顾起来，竟发现，很多现在自己无意识中行为处事的方式和价值观，竟然都是小学潜移默化中学到的。
也许影响我最大的是那篇《蓝树叶》：两个小朋友上美术课，其中一个在画树叶却忘记带绿色的彩笔，于是向同桌借，同桌开始迟迟舍不得借，后来终于愿意借了，却不停地叮嘱她要画轻一点，不要涂太多。最后借彩笔的小朋友什么也没说，不再涂色了，把绿色的彩笔还给了同桌，拿起自己的蓝色彩笔默默地画了起来，同桌看着看着脸红了。
这篇文章，甚至里面配的插图，我都记忆犹新。也仍记得那时候，老师告诉我们要懂得与别人分享。我不知道是不是这篇文章真的是从小学影响了我，一直到现在，我都喜欢尽力去做一个乐于分享的人。
也许所有的价值观都在人生的初期，或多或少，有了模型吧。
最喜欢的课文是《让我们荡起双浆》，彩色的插图，简单却恬静的歌词，让我时隔这么久，还是念念不忘。
最印象深刻的比喻，大概是四年级或者五年级学的一篇课文，作者把电线上的停歇的鸟儿比喻为五线谱上的音符。不知道为什么，这是我一直到现在，都会赞叹不已的比喻。
我很遗憾，因为搬家，我没有保留一本小学课本。但是看到这些图片，我突然意识到，它们其实深刻在我脑海里。
今天无意中发现这个贴吧，打开后，心里突然有点难过，原来时间已经过去这么多了，岁月流逝得好快。
最纯真的年代却也是最懵懂无知的年代。有时候，我真的好想回到小学的课堂上，哪怕是在梦里，也好，再次回到那稚嫩的童音，认真的摇头晃脑读书的模样。那颗简单容易满足的心，一包跳跳糖，一张画片，一颗玻璃弹珠，太多现在看来，花不了多少钱的东西，却在那时候，带来整个内心世界的欢乐。
你好，旧时光。
