【15-06-10】【剧评】女王的教室之迟来的剧评~

首先先介绍一下自己。我是去年四五月从女王的教室入了女王的坑的，之后一直在吧里潜水，也没正式报到过。不过过了一年多，生米已经混成熟饭了。正式码字之前，我觉得这将会是一个很长的帖...剧评是去年五月写的，现在才发上贴吧来。

一开始是语文老师时不时在班上放剧。前面其实对阿久津老师无感，或者说感受是--严厉到变态的不言苟笑的老师，而且当时没有觉得特别漂亮啊什么的（不过气场超强）。开始对老师有好感是在第三集，学校开防暴课，阿久津老师三两下就把并木老师撂倒了，那一段老师真的好帅让我对老师的好感度蹭蹭飙升。知觉告诉我后面还会有女王耍帅的镜头的（可惜太少）。关于片尾真的是有点惊艳到的，不是因为女王剧外的造型，而是因为女王的舞姿。第一次就看得出来女王的动作很轻盈很流畅，有种从内到外轻盈如蝶的质感，很明显可以看出有深厚的舞蹈功底。

前排

阿久津老师的教育有点说教的意味，我每次都会看但是吃不进去。学生和其他老师总怪她把世事说得太残酷，只向孩子们展示人世间的黑暗面而从来不向他们传递一些温暖的美好的东西。我刚开始也是非常不理解。说教式我可以理解为她想要让孩子们懂得更多，懂得如何做人和怎样争取自己想要的生活，但我真的无法理解为什么她要歧视成绩不好的学生，在学生之间安插眼线还故意暴露她们的身份。最让我无法理解的是她主动挑起学生间的事端，在学生打群架是居然站在天台上事不关己地微微而笑。但看到特别篇就真的能完全理解她超越常规的所作所为了。虽然老师很腹黑但完全不影响她在我心目中的帅气形象！
别人不理解她的内心想法，斥责她的阴暗，可是有没有人想过她为什么会知道那么多阴暗的事情？为什么每一句话都如此切实以致于让人不得不相信它的真实？为什么只向学生说消极的方面而不向他们颂扬美德？因为学生听不进去正面的说教。要让他们成长，就要用残酷的生存之道来教会他们活下去的方法。正因为她自己全都切切实实得经历过，吃苦过，她才能对人生的苦楚理解得如此透彻。她告诉学生这些，只是想教会他们生存的办法，不想他们重蹈覆辙像自己一样吃苦。她在生活的轨道中怀有过幻想，拥有过，失去过，被深爱的人伤害过。她在人生的道路上迷路过，跌倒过，撞得头破血流，还留下了一道终生无法抹去的丑陋疤痕。可她无惧，她不服输，她跌倒了站起来继续走，慢慢让自己的外表变硬变冷，可她心里还翻滚着炽热的熔岩，因为--“我相信教育可以创造奇迹”。只是为了一个信仰，一个可能会出现的奇迹，在时隔两年之后她冒着再次被送进再教育中心的风险也要坚持用自己的方式教导24个学生。我相信这24个学生也许会忘记其他的好老师，但永远无法忘记阿久津真矢，他们不可能不做错事，但可以少走很多弯路。这是一个将巨大悲伤埋藏在心里的老师为了照亮孩子前方的路在燃烧自己的灵魂。

看完特别篇会发现，阿久津以前的经历都为她以后的阴暗埋下了伏笔。在六年级三班的第一节课，她说：“他们现在享受着比你们优裕的生活，享受着你们绝对不会有的特权和服务。即使是生病了，也可以不用排队，就有一流的医院给他治疗，即使是早上去排队也买不到的游戏，也可以简单地弄到手，即使是在迪士尼乐园，也可以从专门的入口进入，不用排队就可以玩很受欢迎的热门游戏机。”这不是臆想和捏造，是以前教的一个富豪子弟曾经那么趾高气扬地跟她说的话。学生们震惊而天真地说：“不会吧？”他们不会想到，在数年前，正是这个对他们说出这一番话的老师，也如他们一般眼睛流露出不可思议的神色，对着那个趾高气扬的孩子说：“不会吧？”真矢，也是洁白而崇高的梦想，用纯真而稚气的孩子般的眼光看世界的人。她并非在为一切的不公平与不正义助长声势，反而是以另一个极端的方式告诉他们，不要再做被蒙着眼睛的羔羊，要认清现实，摆脱这种可怜的困境。
第四话，她问天童老师：“跟家长的纠纷解决了吗？”
”没有，挺麻烦的。“
”这样还去约会吗？看起来很开心啊。“
”私人生活也很重要。“
”就是因为有你这样的人存在，才会被说做女人真好，结婚就能解决一切了。“
乍一看，这句话真的很突兀，但后来才知道，这是真矢的父亲在真矢的婚礼上对停止事业的她说过的话。对于自己的女儿，父亲在婚礼上非但没有给她祝福，还讽刺她是为了逃避家长才结婚。阿久津对与曾经的自己境遇相似的天童老师说出这样的话，不仅是对她那种不负责任的工作态度的批评，更是对以前那个自己的否定。她面无表情地说”就是因为有你这样的人存在“，那是曾经的真矢，曾经的自己啊。

有图就更好啦。。

让她深受打击的是和她共同生活了十年的丈夫竟也是一个参与公司黑幕的道貌岸然的伪君子。她劝丈夫自首，丈夫狠狠地警告了她。十年前在她失意时拥抱她的男人，在她低落时向她求婚的男人，在她迷惘时说爱她的男人，和今日这个毫不留情像丢弃一块破抹布一样抛弃她的男人竟是同一个人。桑之未落，其叶沃若。桑之落矣，其黄而陨。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
正是因为真矢经历过一段失败的婚姻，她对爱情变得冷眼相看，不再相信也不再需要婚姻。
有一些我特别喜欢的语录，在这里一并写下。
自首，就是自由。
如果有两种选择，又不想选择其中任何一种的时候，就要去寻找第三条路。
不知道的东西，不必装作一副了解的样子去接受。
改变自己，是最难的，也是离自己最近的一场革命。
如果后悔的话，那么自己的人生，就要自己负起责任。
不管是谁，都有你所不知道的了不起的人生。

其实她和神田和美有许多相似点。神田每天早上都是跑着去上学（虽然我也不明白这是为什么），真矢当年投身于教育事业的时候，也是这样满怀着热情，怀着对未来生活的向往和微微紧张的心情，在飘满樱花的街道上小跑着，微笑，期待，不安。白真矢在教学方面稚嫩懵懂，从不批评学生，于是不可避免地沦为了根本不被学生放在眼里的”好老师“。真矢对每一个学生的爱都是平等的，她有一种宽容的博爱的特质。但在一些学生眼里，这就成为了老师必须偏爱她的理由。池内爱就是这样一个可怜又可憎的女孩子。无休无止的索要，拒绝，陷害。当那个小老师的身影消失在校门口，寂寞的不仅是真矢，还有温热起来却又再度冰封的池内爱的心。对池内爱来说，爱是占有，爱是欲望，爱是不得之便毁之的决绝与极端，这也导致了她后来的悲剧。

再说真矢，她辞退工作之后就结了婚，但后来儿子的死亡，婚姻的破裂让真矢一下子成了一个生活，感情都无处寄托的人，真真的身似浮萍。下着大雨的时候，她一个人孤愣愣地走到娘家门口，忽然如梦初醒正要离开，母亲恳求她留下来。在和母亲拉扯的过程中弄掉了雨伞，连伞也顾不得捡的真矢在大雨中失魂落魄地落荒而逃。在行人稀少的大雨瓢泼的东京街头，一个女子蹲在地上无力地抱膝哭泣。从此失去了一切的真矢，余生都将只是孤身一人了。
有人说真矢是一个童话化的人物，这一点体现在她的性格的确是完全正面毫无瑕疵。看正剧的时候我很少能感受到阿久津老师的情绪变化，但一些微妙的表情变化她真的控制得很好。第七话那一段，天童老师和一众学生对着准备点汽油纵火的惠里花不知所措。这时，一向如幽灵般神出鬼没的阿久津老师又出现了。在走进教室的一刻，看着满地狼藉的书本，眼神狂乱手里拿着打火机准备纵火的十二岁女孩，一直处变不惊的阿久津老师也沉下了表情。火机道具正巧没火，惠里花捡了一把美工刀负隅顽抗。真矢一步步向她走近，无路可退的Erika酱奋力一搏举起美工刀向真矢冲过去（这么没技术水平的当然被阿久津一闪身躲过），不死心Erika酱长了点经验，懂得看准再扑了，于是成功地接近真矢老师的身并划开了老师的衣服...的纽扣。下一秒老师领口半敞，那道疤痕终于完完全全地暴露在众人眼前，也由此揭开了万年不变的高领裙之谜。说到这里插入一下：【啊啊啊我简直不是人！阿久津33领口半敞的时候我居然有一丝诱惑的感觉！！！啊啊啊我居然对老师产生了非分之想！！！果然越是禁欲的人在找到了一线出口时越让人动容。想想阿久津老师一直都是老老实实穿衣服不畏炎热坚持把纽扣扣到最上面一个全身上下除了脸和手还有一小截脖子什么都看不到，突然之间...就算只露出了普通的领口也足以让人热血沸腾啊~~】（在这里双眼噙泪特别感谢为我们送上这么好福利的Erika酱，好回到正题）

先睡啦，明天在来看看了楼主写的又想去看了，明明已经看过很多遍的

我一直觉得阿久津33二十多岁（问了好几个同学都是这样认为），然后某天听舍友剧透33以前有个十岁的儿子，表示我立刻就惊呆了...因为大概就是潜意识觉得老师应该没恋爱过也没结婚过，就是干干净净性格有点古怪的美人老师。后来有特地去找了女王的资料然后掰着手指头算了算的确是38岁拍的女教，惊讶的同时满怀着对女王的赞美--这二十七八岁的脸！从第七集开始我就正式沦为了女王饭，开始一口一个”女神“地称呼她。不过在看完正剧之前还是压抑着不去找她资料，后来还是提前bug了，于是看到了词条第一张背景是一树樱花面容清朗面如脂玉的她，一脸流丽的笑容胜似海边轻柔的浸满阳光的风，披落微卷的长发，白而微粉的面容让人觉得她竟比一树樱花更粉嫩几分。这便是我第一次看见的天海佑希。