课件:第一视频
视频来自:土豆
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http://www.tudou.com/programs/view/R5xmsN2iIPI/本杰明的讲座,从第一年弹钢琴,一直讲到第五年的程度。并且说,再弹一年,就相当像样了。不过,绝大多数孩子,放弃了。哈哈的大家笑。
手风琴,别管多大家,没有一本书写细,也就是,读得差不多,拉得差不多了,人就无路前行了。拉琴的人,受文字表达能力限制,写不了那么细。口授的时候,可以在身边说明白。可是,哪儿那么多大家在身边?
这还没说学琴里笨的,书里不清楚,讲了又不懂。当然,在老师眼里,这样人就算了。
曲子拉下来,下面就是味道,多数人就死定了。有拉几十年的,不懂这,也是死定了。
曲子的风格,作曲的给的。拉出风格,不容易。奏下音符,不算出风格。
能证明吗?能。
电影《大腕》里,哀乐加速,奏1/8音符一拍两下,或1/16音符一拍四下,立马欢快了。可见,跟曲子没关系。这还只是速度,还没把强弱搅进去。有人说,拉几种风格曲子,拉得耿,啥曲子都一个风格,耿。加上一些地方音符勉强下来,连贯也说不上了。
拉琴怎么拉?讲拉手风琴,怎么才算讲清楚?下边有例子。
举《少女波尔卡》其中的一拍为最微观的例子。
"565#45"(没软件,写不了曲谱,懂的人自然知道这是曲中哪一拍),一拍5个音符。风箱呢,除了风箱绷紧起始外,5个音的力度,都由风箱控制,即使一拍,也不是抻或扽一下了事的。
风箱要有过程。这拍的风箱过程是“中弱、强、弱、 中弱、中强”,于是要扽两下,还得松两下。扽的力量也不同。这拍里,第一扽,完成“中弱、强、弱”,也就是一波起落,完成中弱到弱,可用“半山腰——山顶——谷底”过程做模拟解释;第二扽,完成“中弱、中强”,半波而已,也就是中弱到中强,可用“半山腰——近山顶”过程形容。扽了不要不松劲,到了强的高点,就松啦。
如此,风箱要完成一拍里5个音符的强弱,就比较到家了。曲子的旋律,味道出自强弱安排。乐感决定强弱安排的对错,细到每个音符,以及每个音符的全过程。这个音符,可以半拍,一拍,两拍,四拍……拉琴就得仔细。喜欢比赛,不得已谋生的,不在这个学习过程里。天生乐感不行的,拉琴安排不对强弱。
戴老天生乐感不行,只能临摹。但是,戴老很懂。尤其懂的是,学什么,都得跟顶尖大家。
课件三:两个视频
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