通常的理解是，父母生理上的某
些特征可从子女身上体现出来。然而，
子女的性格与气禀性，在很大程度来自
于遗传因素的道理，就少有人重视了。
这方面的典型实例很多。仅举数例，可
见一斑。
例一：孙先生，自幼聪明沉稳，心细
多疑，读小学时考试名列前茅。进入初
中后，话语逐渐减少，喜离群索居，后
来竟发展为抑郁寡欢、闷闷不乐的性格
了。进入工厂工作后，过分小心谨慎，
总怀疑别人对他有意见，喜欢独处。有
时为了一点小事，不知要考虑几天几夜
。由于狐疑的心理作祟，常常无中生有
，烦恼重重，满腹怨气。例如，他的饭
盒出锅后，有时别人顺便给他带回来，
他竟一口不动，准备带回家去，求人化
验一下，唯恐别人给下毒药。但他从来
不承认自己有病，不愿到医院就医。他
所认定的事都能找出“原因”和“理由”。
精神一旦受到刺激，症状便明显加重。
他的这种气质与禀性和先天因素有什么
内在联系呢？
据他父亲回忆，此子先天在母腹形成
阶段，适值一九五一年开始的反贪污运
动。父亲当时在某银行任会计，和他一
起工作的股长、主管会计等都被隔离审
查。因此他虽然知道自己无任何经济问
题，但也惶恐不安，成天低头不语，精
神上十分紧张，致使妻子也随之日夜不
宁，忧虑重重，一旦丈夫下班晚归，她
便惊恐万状，痛苦不堪，妊娠期曾因此
患病多日。翌年，此子出世。其后来读
书、工作时的气质与禀性，不正是他出
生前父母精神状态的反映吗？然而，孙
家另外四个孩子的性格都很正常。从上
述事例来看，一个人的性格与禀性的形
成，其根源来自先天的遗传因素，是显
而易见的了。这个道理涉及“胎教”，凤
仪先生说，讲“母教”不如先讲“教母”，
其意义就在此。
下面的几则典型实例也同样值得人们深
思。

先
天因素与她哥哥基本相同。用她母亲的
话说：“这两个孩子的禀赋，大概是与孕
期里‘得山川之灵秀，回大自然的怀抱’有
关系吧。”从这两个孩子生成的过程来看
，可说明夫妻和睦，并有“苦里求乐，败
中取胜”的自我调节精神，对下一代的智
力与气质的影响是多么重要啊！（王女
士自述）

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