前些天获得消息,今年中考汕头市实验学校(我的第一母校)收获颇丰,高分层人数众多,且物理 语文 历史状元都在实验学校,我虽然已经离开母校三年,但仍然欣喜若狂,因为在我潜意识中,我一直是实验人.
我一直在想一个问题:什么是好学校.评价的标准是什么?一直以来,社会上大多数人总是以升中考 中考 高考的成绩来衡量一个学校的好坏.这种观点看似合理,实乃谬论.升学成绩好的原因大致分为两种:1生源优秀 2生源一般,但经过学校培养学生取得长足进步.显而易见,评价一个学校的好坏要着重看该学校在取得优秀成绩的学生上所起的作用的大小.
由此可以断定,汕头市实验学校是一所名副其实的好学校.
实话说,实验学校的生源并不优秀,甚至有不少问题少年,但是,实验学校秉着”自强不息,厚德载物”的办校精神,一直探索着教育教学方法,始终走在教育改革的最前沿。实验学校有着先进的教学理念,与其他学校传统的应试教育模式不同,该校特别注重对学生的实践能力,实验能力,运用能力进行培养,学校丰富的课余活动为学生运用所学知识提供了良好的平台。
实验学校的老师是真正负责的老师,放学时间办公室里依然有很多老师在办公,傍晚时分走廊上经常可见老师对学生的深情教诲,很多老师因为工作原因而身心受损,有的甚至身患绝症........
我虽已离开实验三年,但在实验的情急依然历历在目,挥之不去,老师的训斥与关怀,课堂上的崭露头角,兴趣小组的自我展示,英语角与外教的侃侃而谈......所有的一切都使我深深感受到实验学校的教学模式不仅是为了培养学生的应试能力,还特别注重对学生各方面实践创新能力的培养。
最后我希望所有的实验人都应该记住:昨天我以实验为荣,明天实验以我为荣,以后成材之后不忘母校,多为母校的发展作贡献,使汕头市实验学校成为粤东九年义务教育的龙头。