初三是中学教学管理工作的重中之重，中考牵动着广大群众的心，“用心办教育，办人民满意的教育”是晶桥中学矢志不渝的办学追求。教学管理精细化，教学研究常态化是教学成绩提高的重要抓手。刚刚结束的初三年级第一次学情调研。是检验前段时间教学成果的重要手段。经过师生一个多月的努力，学生的学习习惯较初二又有了明显的改善，学习成绩也有了更大的提高。通过质量分析会，对数据进行全面细致的分析。发现进步，总结不足。为下个阶段的教学管理工作提供明确的方向和任务。会上领导提要求，老师们畅所欲言，通过交流与沟通，老师们的心贴的更近，团队的团结合作意识进一步加强，战斗力和凝聚力的提高将成为下个阶段，教学质量稳步提高的保证。
