中国国际教育网讯：我们常常听到一些家长说，不能让孩子输在起跑线上。于是把孩子置身于各种各样的辅导班、兴趣班当中，无法自拔。他们秉承着“不管喜不喜欢，学了总该是好的”理念，孩子俨然已经成了父母攀比的工具。

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　　关于孩子的教育，一些亲子节目的陆续上演，星二代在节目中的出色表现更是深深的映入大家的脑海。他们的受教育方式也被不少家长效仿起来。也许不能说效仿，说“借鉴”可能更为合适，因为他们的出色，让家长们找到一条比上兴趣班让孩子更优秀的捷径，那就是——国际学校！
　　我们是享受改革开放的第一代，随着家庭经济日渐雄厚，国家越来越富强，“走出国门”和“引进国门”的行动越发的频繁，这些对我们的外交能力以及适应能力都有很大的要求。在这样的社会背景推动下，我们首先想到的，是用“教育”来弥补自身的不足，国际学校也是在这样的大背景下如雨后春笋般出现在各大城市。
　　有句话这么说“什么样的需求，就会有什么样的市场”，国际学校是应需求而立的。为了凸显自己的价值，高昂的学费成了许多家长望而却步的最主要原因，有能力，成绩好并不能成为国际学校的“金钥匙”。一批有能力、成绩好的苗子被挡在国际学校的门外，只因那高不可攀的学费。当然，并不是说只有有钱人家的孩子才能上国际学校。经济与能力兼备，才是打开国际学校大门的“金钥匙”。
　　如此高的起跑线，必然吸引着广大望子成龙的家长们蜂拥而上。而有的家长，不管什么“金钥匙”“银钥匙”，能打开的就是“好钥匙”，觉得只要把孩子置身其中，孩子以后就一定能出人头地，鹤立鸡群。于是各种走后门，送礼、请吃饭现象连番上演。
　　种种的现象不得不让人感觉到无知与盲目。孩子的未来，应该遵循孩子的意愿，上不上国际学校？适不适合上国际学校？要根据孩子各方面的条件、能力，兴趣爱好决定的，不然，我们又会走到“爸妈都是为你好”这样的死循环当中。
　　孩子将来要成为什么样的人，应当由他们自己来决定，我们作为父母的，只能在旁边为他们指点，做建议，而不能一刀切地去垄断。中国父母始终无法脱离一手包办的习惯，说到底，“民主”这条路，我们还要走很远。