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【话题分享】学习能力
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自由的西行者
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开个专门的帖子,交流探讨下【学习能力】提升的问题。
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背景:从大学起,有段时间研究学习方面的东西,显而易见,学习能力太差,加上有点好奇心想研究下。接触了【思维导图】,一种据说和人类大脑记忆度最相配的一种记忆方法和工具。然卵用,甚至买了十几色的铅笔,一根都没用上。后来14年毕业实习,又接触了【思维导图】。事实上,只觉得它是一种很好的知识组织理解工具。
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从进入职场,越来越觉得学习的能力的重要。譬如:在学校的时候不太在乎学习成绩,所以也没心思和真正的东西去考虑【学习能力】。然,到了职场,天下之大,学科岗位之多,薪酬差别很大。所以,有一个好的学习能力,意味着在这个学习型社会中你可以让你的薪酬翻倍不止,可以让自己活的更有成就感。
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所以,决定再试一次,研究下,提升学习能力。更确切的是,找到学习方法,提高学习效率。因此,今晚用了一个多钟头的时间把斯科特杨的《如何高效学习》这本书看完(做到大概理解这本书知识体系的程度)
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用了A4纸从头至尾做了5页得笔记流。
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下来分享下从这本书的笔记中得到的信息知识。
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整体性学习的几大步骤:获取知识;理解知识;拓展知识;纠错;应用;测试
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人们学习的知识类型有这么几大类:随意型的知识(没有逻辑性,比如历史日期等);观点型的知识(比如某某人等哲学观点);过程型的知识(讲述一系列操作,动作过程);具体型的知识(感官可以接收到的);抽象型的知识(比如一些数学概念)。学习的时候先分清所要输入到大脑的是什么样类型的知识,然后根据斯科特杨针对每个类型知识的学习技术进行学习。
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在一门学科的学习过程中,所有的动作都是为了建立起知识结构,以及知识模型,和知识关联。比如,在要学习一本书之前,我需要先了解它的知识结构,就可以通过浏览记忆目录,和去查看了解与此书相关其他知识来认识你要学习这门学科的背景,以此来建立它的知识结构地图;在涉及到学科中一类型概念时,就需要建立知识模型,来概括压缩这些概念;此外,要把这些模型甚至其他知识模块联系起来,形成完整的通路,知识结构才算完整。
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上面所说都是些观念。比较泛泛,然后下来就是一些可操作的学习的技术。
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获取知识阶段。这一阶段就是记笔记阶段。有俩种方法可以用:快速阅读,笔记流。要注意简化(尽可能找出需要的信息,删除不要的);容量(就是尽量多的有用信息);速度(需要训练)
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第二阶段,理解阶段。将信息分类–困难信息(比如一些随意信息,抽象信息)和关键信息。这个阶段就是形成知识模型的阶段。
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第三阶段:拓展阶段。这个阶段很重要。可以理解为一个深度理解。运用书中所提到的联想法等等技术,把这些概念和知识点做深度,横向,纵向拓展。
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第四个阶段,纠错阶段。上一个阶段,进行的一些拓展形成的知识联系有可能是错的。所以就需要去纠错这些联系。
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第五个阶段,应用阶段。试着把建立起来的体系和模型放到实践中去检验。
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