首先你选择美术学科,也就意味着你的专业是美术了。在面试试讲环节更注重考察的是考生教授的能力。
所用的高中教材是当地高中学校现行的美术教材。内容设定:美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。
考试抽查9大模块:美术鉴赏;绘画;雕塑;设计;工艺;书法;篆刻;摄影/摄像;电脑绘画/电脑设计。抽题就在这9大模块中抽。
各系列与模块的教育功能与价值各有不同的侧重:
系列1:美术鉴赏:它能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。是增进学生美术文化素养的主要渠道。
系列2:绘画·雕塑:它能帮助学生认识造型活动的基本规律和过程,提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。
系列3:设计·工艺:它能帮助学生广泛地接触材料,认识功能与形式的关系,提高策划、设计、绘图、制作能力和形成创造意识。
系列4:书法·篆刻:它能帮助学生提高书写能力,感受中国汉字艺术的独特魅力,增强对中国传统文化的认同和理解。
系列5:现代媒体艺术:在实践过程,它能帮助学生体验现代媒体在艺术表现活动中的独特魅力,提高参与艺术表现的兴趣,发展想象力和创造力。
面试应注意:首先,仪容仪表。其次,在备课阶段的美术学科的规范教案。再次,回答规定问题时积极向上正能量。试讲时候逻辑思维清晰,授课时具有条理性,授课内容更浅显易懂让学生更容易接受。最后,答辩环节别卡壳。因为答辩的问题就是你授课和教案里的内容
所用的高中教材是当地高中学校现行的美术教材。内容设定:美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。
考试抽查9大模块:美术鉴赏;绘画;雕塑;设计;工艺;书法;篆刻;摄影/摄像;电脑绘画/电脑设计。抽题就在这9大模块中抽。
各系列与模块的教育功能与价值各有不同的侧重:
系列1:美术鉴赏:它能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。是增进学生美术文化素养的主要渠道。
系列2:绘画·雕塑:它能帮助学生认识造型活动的基本规律和过程,提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。
系列3:设计·工艺:它能帮助学生广泛地接触材料,认识功能与形式的关系,提高策划、设计、绘图、制作能力和形成创造意识。
系列4:书法·篆刻:它能帮助学生提高书写能力,感受中国汉字艺术的独特魅力,增强对中国传统文化的认同和理解。
系列5:现代媒体艺术:在实践过程,它能帮助学生体验现代媒体在艺术表现活动中的独特魅力,提高参与艺术表现的兴趣,发展想象力和创造力。
面试应注意:首先,仪容仪表。其次,在备课阶段的美术学科的规范教案。再次,回答规定问题时积极向上正能量。试讲时候逻辑思维清晰,授课时具有条理性,授课内容更浅显易懂让学生更容易接受。最后,答辩环节别卡壳。因为答辩的问题就是你授课和教案里的内容