好几天没来了，发个教材照片

注意红色的框框部分，我前些天在这里解答一道题时也用到了这种表示法，曾遭到某人的笑话，被说成是“民科”。
既然正规出版社出版的教材上都这样表示，我在贴吧解答问题时使用更应该是无可厚非的。

呵呵，不多说了！

加精

对次我请教个过我的数分老师.我的数分老师给我留言如下:
回复：函数一般不这样定义，例如f(x)=1/x, 在x=0处无意义，我们习惯说x=0处没定义，也就是说0不属于定义域，而不是这样表示：“f=无意义(x=0)”，“无意义”不是数，如此定义不符合函数定义的要求�

不知LZ有没有看过一本书,叫做<<高等数学教材中的常见瑕疵>>.如果看过,或许就能理解,教材的东西不是都对的了.

还有,我被雷到了...LZ原来说的是"无意义",而不是照片中的"没有定义"

所以LZ没什么可抱怨的,自己说的不对嘛,遭到笑话很正常...

也许这种表示值得商榷，但我说我在这里这样表示一下（很简洁易懂）无可厚非。

“无意义”和“没有定义”几乎是相同的，我的观点，但我知道你肯定反对�

做人要厚道.下面是LZ的表示法.看看和照片给的有什么不一样.

呵呵.关于无意义和没有定义.4L有详细解释.

函数的两个要素的“定义域”和“对应法则”，“无意义”和“没有定义”的点都不在定义域内�

引用2L最后一句话.

做人是要厚道才是，教材中可以有不对的地方，那你数学分析老师说的就是真理？

我也曾教过数遍数学分析，看来是误人子弟啦�

???
4L数分老师的话改下:“没有定义”不是数，如此定义不符合函数定义的要求。 

再改下13L的话:数分老师可以有不对的地方,那你教材中说的就是真理?

做人是要厚道才是...