赵海燕，高中化学优秀教师，连续两年被授予“优秀班主任”、“优秀教师”称号。有多年高三毕业班授课经验，所带班级多次获得“双优班级”称号。
荣誉奖项：
2010年至2011年，先后获得“市说课比赛一等奖”和“优质课比赛一等奖”；2007年所著文论《绿色化学实验的探讨》被河北省教育科学研究所授予“一等奖 ”； 2009年，论文《新课程下化学教学中巧设问题方式的探索》在国家级期刊成功发表，并作为编委参与编写的“衡水中学内部讲义”“走进衡中”等已经在多家出版社出版。
授课风格：
多年一线的化学教学经验，使她逐步形成了自己独有的教学风格，在教学方法上逻辑清晰明确，方法灵活，善于把化学中枯燥难记的化学公式、概念结合日常生活进行讲解，帮助学生快速理解吸收并牢固记忆，让学生在生活中灵活感悟知识，并做到举一反三，培养学生学习的主观能动性和和创新精神，使学生在提高化学成绩的同时并能够做到灵活应用化学知识，巧妙应对各种问题。
赵海燕，高中化学优秀教师，连续两年被授予“优秀班主任”、“优秀教师”称号。有多年高三毕业班授课经验，所带班级多次获得“双优班级”称号。
荣誉奖项：
2010年至2011年，先后获得“市说课比赛一等奖”和“优质课比赛一等奖”；2007年所著文论《绿色化学实验的探讨》被河北省教育科学研究所授予“一等奖 ”； 2009年，论文《新课程下化学教学中巧设问题方式的探索》在国家级期刊成功发表，并作为编委参与编写的“衡水中学内部讲义”“走进衡中”等已经在多家出版社出版。
授课风格：
多年一线的化学教学经验，使她逐步形成了自己独有的教学风格，在教学方法上逻辑清晰明确，方法灵活，善于把化学中枯燥难记的化学公式、概念结合日常生活进行讲解，帮助学生快速理解吸收并牢固记忆，让学生在生活中灵活感悟知识，并做到举一反三，培养学生学习的主观能动性和和创新精神，使学生在提高化学成绩的同时并能够做到灵活应用化学知识，巧妙应对各种问题。
