第二次作业
10月8日
上课内容：
这次课堂老师给我们介绍了有关爱情心理学经典理论，其发表年份以及其作者。并给我们指出六类爱情，分别是，爱欲型、游戏性、稳妥性、痴迷型、实际型、无私型。而这六种类型各不相同。爱欲型，如其字面意思，支持双方的主要是“欲”，就是大家常说的性，这样的爱情比较浪漫。游戏性，双方以游戏的心态来对待爱情，但是双方又有一定的感情基础。稳妥性，双方发展缓慢，日久生情，一般是由友谊到爱情，双方都希望有一段稳定的长久的关系。痴迷型，是一种以占有对方为目的的爱情，渴望与对方身体的融合，在双方关系中位置放得比较低。实际型，这种爱情被称为购物清单的爱情，双方以满足对方要求为前提的恋爱。无私型，以奉献和牺牲为主的爱情，以对方为中心。同时老师也介绍了爱情三角理论，分别是亲密，激情，承诺，并指出这三者在爱情中起到的作用，以及说了确实这三者中的一者或者两者的爱情类型。
感想：
这节课最让我感兴趣的就是爱情三角理论。我对其中的成分，亲密，激情，承诺，有了深刻的认识。亲密，是两个人之间的感觉亲近，让人感到温馨；激情，是一种渴望与对方结合的冲动，简单说就是性冲动；承诺，分为短期和长期，短期方面就是要做出爱不爱一个人的决定，长期方面则是维护这一爱情关系的承诺，包括对忠诚，责任心。我认为现在有许多爱情缺少了这三者中的一者，使得许多爱情沦为快餐爱情。在我看来，原因可能是生活节奏的加快，给了人们太大的压力。我认为现在的人应该在爱情上多下点功夫，多花时间，不要太急。

第三次作业
老师这节课提到了恋爱关系的维系。说到恋爱关系变得长久的绝招有三，一是调整基准值，二是提高自身不可替代性，三是提高对方的投资。
在这里我对二三两点有自己的看法
首先，有一个著名的学者（原谅我忘记名字）说过，真正正确的恋爱是，双方随时都能离开对方后，依然过着自己的生活。其实，我是很认同这句话的。虽然双方在一起谈恋爱，但是，双方应该还要有属于自己的生活。而不是一味的将双方的生活融合在一块。如果一味的介入对方的生活，只会是爱情的寿命慢慢的减短。因为双方过多地介入对方的生活，会使双方渐渐失去那份激情，慢慢归于平静，而这样的平静一般更加适合成熟一点的爱情，而不是大学生的爱情。因为大学生承受不起。俗话说的好，小别胜新婚，这说明一个简单的道理，就是适当距离才是保鲜爱情的王道。如果过多地介入只会是爱情的新鲜感慢慢减少，最后是双方产生厌烦，最终不了了之。其次，适当的对对方的生活保持一定的距离，也是对对方的负责，因为现在大学生的爱情，一般都不长，如果过多介入或者说提高自己在对方生活的不可取代性，可能带来不良的后果。正如我们常常看到的，很多人因为分手了，然后意志消沉，颓靡不振，更有甚者，会做出一些过激的行为。这是为什么呢？在我看来就是，对方在自己的生活的不可取代性过高过重。当自己离开了对方后，迟迟不能回到生活的正轨，一直陷在对方给自己的东西中，走不出来。所以我觉得，大学生就算谈恋爱了，应该拥有自己的生活，这样是对自己好，也是对对方好。
这就我对心理课的感想。