转自 教科书上的明末清初的思想启蒙
1、否定儒学正统的权威性,不能以“圣人”之言作为判别是非的标准。
2、认为“理”在百姓的日常生活之中,从而否定了“存天理,灭人欲”的理论。
3、提出“绝假纯真”的“童心说”,反对礼教的虚伪与官场的欺诈。
4、主张男女平等
5、诗文写作风格,主张“真心”,反对当时盛行的摹古之风。
黄宗羲
1.批判君主专制,限制君权
2.提出君臣平等
3.学校是决定是非的最高机构
4.反对传统的重农抑商,认为工商皆本
顾炎武
1)强烈地批判君主专制和官僚士大夫的腐败
(2)提出了“众治”的主张
(3)梁启超把其观点归结为“天下兴亡,匹夫有责”
(4)主张“经世致用”,注重实学。
(5)主张改革弊政,拨乱反正
王夫之
(1)对先秦至清初的文化遗产予以批判总结。
(2)政治思想:主旨是“循天下之公”,深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的作法;
(3)哲学思想:发挥了古代“气一元论”的唯物论思想,提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观(唯物主义思想家)