学习成绩是家长比较关心的问题。但是有些孩子当教材难度加深以后,跟不上进度,老师讲的课听不懂,成绩逐渐拉下。其原因在于理解能力无法跟上教材难度的加深,上课注意力无法集中,学习效率变差。遇到这种问题,强求学生集中注意力,去理解课堂内容是很难的。因为这时候,他们已经无法适应课堂语言的表述方式,再加上心理问题,课堂语言对他们来讲已经变成了“天书”。
要解决这个问题,不能让学生去迎合老师,而是让学生在形成自己的思维方式,即形成他们自己的“核”,当他们能够对教材有自己的理解以后,再去理解老师的话,就比较容易了。
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