还是写着东西吧，不论自己考的看坏，都要记得，这一年很多人帮过自己。同时，也是要效仿学长，给来年的学弟学妹一些小小的指导。
概括起来，2017中农的机械设计，难度较往年（ 以往年的回忆版为参考，因为真题我是没有）难度有所上升。
在内容上，没有超纲，但是建议后来的同学复习的时候对考纲的考点深入下去，多参考一下机械设计相关教材，因为不一定只出他们学校教材上的内容，例 如(判断题出了斜键优点，教材里很少提到。其他教材称为楔键)。
第一大题是，判断题，20分，10个题。包含面比较广，不过也无非是带传动，链传动齿轮传动，螺栓连接，轴，滚动轴承，涡轮传动等几大块，今年没出滑动轴承相关内容。具体题目不仔细回忆了，意义不大，多参考各种资料就行了，见多识广。
第二大题，选择题，15个题，30分。内容上和判断题差不多，相比而言比判断题简单，因为判断题有些让人感觉模棱两可。轴承密封的作用不包括…轴与轴上零件的周向连接方式特点，配合公差字母数字表示，这方面还是需要大量做题，记下来之后，这样很简单就把选择题搞定了，都是些很经典的选项。
第三题，简单题。似乎每年都不一样。1链传动两链轮的布置需要注意。
2提高齿面接触疲劳强度的措施
3 d=Ao（ p/n开三次方）这个公式的导出条件和应用条件 _(场合)
4不改变工作拉力和预紧力，而提高螺栓连接的措施有？
就想起这些了。平时多背，多想，理解并熟背。可以背着经典的问答题，也可以自己从书上总结。
第四题，带传动，欧拉公式，有效圆周力，紧边拉力。常规题。
第五题，螺栓连接，求总拉力，残余预紧力，求螺栓小径。需要用安全系数求许用屈服应力。这次没有用强度代号，不用转换。
第五题，涡轮加斜齿轮，需要将试题册的图，完全画到答题纸上，需作图工具。判断转向，旋向，使轴的周向力抵消，其中的两个轮的各个分力的方向。
第六题，轴承，角接触AC，需用力的平衡条件，我做错了。有难度，建议多参考习题册。
第七题，链传动，求节距和链速，给的大链轮的参数，和传动比。
第八题，判断大小齿轮的弯曲强度是否满足要求，注意包含转矩的公式和那个不包含转矩的公式的区别联系。，判断那个齿轮接触疲劳强度高。
第九题，求中心距计算涡轮蜗杆导程角，和摩擦角，判断反向自锁
第十一题，设计轴，没有考轴系改错，给了轴承的图，齿轮的图，而且排好了位置，需要设计中间的那根轴，及相关定位零件。8分，我放弃啦，不过来年同学多钻研一下，这分还是可以拿的。
共十一题。题目顺序有些出入。中间有一道实在想不起来了，有点遗憾。总之，专业课是需要多参考资料，多做题，见多识广，平时辛苦些，考试舒服些。加油吧少年！前途光明，道路曲折，敢于追梦，但行好事，莫问前程。
有其他问题，此贴下留言，希望能帮到大家。
概括起来，2017中农的机械设计，难度较往年（ 以往年的回忆版为参考，因为真题我是没有）难度有所上升。
在内容上，没有超纲，但是建议后来的同学复习的时候对考纲的考点深入下去，多参考一下机械设计相关教材，因为不一定只出他们学校教材上的内容，例 如(判断题出了斜键优点，教材里很少提到。其他教材称为楔键)。
第一大题是，判断题，20分，10个题。包含面比较广，不过也无非是带传动，链传动齿轮传动，螺栓连接，轴，滚动轴承，涡轮传动等几大块，今年没出滑动轴承相关内容。具体题目不仔细回忆了，意义不大，多参考各种资料就行了，见多识广。
第二大题，选择题，15个题，30分。内容上和判断题差不多，相比而言比判断题简单，因为判断题有些让人感觉模棱两可。轴承密封的作用不包括…轴与轴上零件的周向连接方式特点，配合公差字母数字表示，这方面还是需要大量做题，记下来之后，这样很简单就把选择题搞定了，都是些很经典的选项。
第三题，简单题。似乎每年都不一样。1链传动两链轮的布置需要注意。
2提高齿面接触疲劳强度的措施
3 d=Ao（ p/n开三次方）这个公式的导出条件和应用条件 _(场合)
4不改变工作拉力和预紧力，而提高螺栓连接的措施有？
就想起这些了。平时多背，多想，理解并熟背。可以背着经典的问答题，也可以自己从书上总结。
第四题，带传动，欧拉公式，有效圆周力，紧边拉力。常规题。
第五题，螺栓连接，求总拉力，残余预紧力，求螺栓小径。需要用安全系数求许用屈服应力。这次没有用强度代号，不用转换。
第五题，涡轮加斜齿轮，需要将试题册的图，完全画到答题纸上，需作图工具。判断转向，旋向，使轴的周向力抵消，其中的两个轮的各个分力的方向。
第六题，轴承，角接触AC，需用力的平衡条件，我做错了。有难度，建议多参考习题册。
第七题，链传动，求节距和链速，给的大链轮的参数，和传动比。
第八题，判断大小齿轮的弯曲强度是否满足要求，注意包含转矩的公式和那个不包含转矩的公式的区别联系。，判断那个齿轮接触疲劳强度高。
第九题，求中心距计算涡轮蜗杆导程角，和摩擦角，判断反向自锁
第十一题，设计轴，没有考轴系改错，给了轴承的图，齿轮的图，而且排好了位置，需要设计中间的那根轴，及相关定位零件。8分，我放弃啦，不过来年同学多钻研一下，这分还是可以拿的。
共十一题。题目顺序有些出入。中间有一道实在想不起来了，有点遗憾。总之，专业课是需要多参考资料，多做题，见多识广，平时辛苦些，考试舒服些。加油吧少年！前途光明，道路曲折，敢于追梦，但行好事，莫问前程。
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