浙江省的师范生大概都知道师范专业从15年开始也要参加教师资格证考试,15届毕业前有2次机会,一次大四上学期,另一次下学期。16届开始,有三次机会,多了大三下学期。但实际操作中,因为大四下学期基本上每个人都差不多回去实习、工作什么的了,大四上学期是最后一次比较方便的机会。而非师范生,像当老师,也要参加师范生资格证考试,但只能毕业后才可以考试。教师资格证考试分笔试和面试,笔试同一张卷子很公平,但面试文章大了。大三下学期去参加面试,以为我们可以基本上全班过的(因为还没试点的时候,教师资格证考试,非师范专业去面试,通过率很高很高的)结果你可以想像我们专业,挂了一半吗?反而社会上的通过率更高了,虽然整体上和往年看差不多,后来了解到,这是学校故意压低自己学校学生的通过率的。哦,考试评委一个是自己学校的老师,一个是一线老师,一个是教育局的。但基本上可以说自己学校老师的评委话语权最大。
大四上学期的面试理论上我们毕业前第二次机会,实际上最后一次机会。这次面试,就今天,刚考完试,我们已经知道我们基本上全过了,虽然网上正式成绩要一个月后出来。哦,这次是学校人为提高我们的通过率的。但社会上其他考生的通过率势必要低些。
有人可能问学校为什么大三压低通过率,大四提高通过率。是因为学校统计我们通过率是以毕业时的通过率来算的,大三压低我们通过率也是为了给我们压力感,确实,大四上学期去中学实习,我们比以往认真多了,大四提高我们通过率,是给学校成绩好看些。但因为这个原因,真的公平吗?
大四上学期的面试理论上我们毕业前第二次机会,实际上最后一次机会。这次面试,就今天,刚考完试,我们已经知道我们基本上全过了,虽然网上正式成绩要一个月后出来。哦,这次是学校人为提高我们的通过率的。但社会上其他考生的通过率势必要低些。
有人可能问学校为什么大三压低通过率,大四提高通过率。是因为学校统计我们通过率是以毕业时的通过率来算的,大三压低我们通过率也是为了给我们压力感,确实,大四上学期去中学实习,我们比以往认真多了,大四提高我们通过率,是给学校成绩好看些。但因为这个原因,真的公平吗?