首先，英语同汉语一样，是一门语言，是一个民族文化的载体，是人际交流的工具，需要良好的语言环境和语言悟性，在听说锻炼和语言运用中才能真正掌握一门外语的真谛；其次，学好英语的两把钥匙—单词和语法，初高中的学生要常备这两本工具书，单词要记住，语法要会运用，单词要记忆和掌握音、形、义、词性四个方面，每个单词都要求能书写音标，这是学好英语的基础；中学六年穷尽了英语的所有语法，英语语法要在比较中掌握和运用。再次，在做题和阅读中巩固英语知识，提高英语五大能力，通过阅读来自测和自查英语学习的好坏，要具备自我评价和持续改进的能力。最后，英语学习记忆量很大，要学会总结各种记忆方法，比如比较，联想，回忆记忆法，类比，推理，象形记忆法。
就我个人经验而言，我辅导的学生有三种类型。第一种类型：学生基础不是太差，学生肯吃苦肯学习，加上我的科学辅导与个性化设计，具备这三个要素，我有十二分的把握把一个初高中学生的英语成绩提高到优秀的水平；第二种类型：学生基础很差，但配合教学，能吃苦肯学习，辅导起来有一定难度，这类学生要克服厌学和艰苦的心理，要做好持久战的准备，要有坚韧的耐心和毅力，仍有反败为胜的希望；第三种类型：如果学生英语基础很差，对英语毫无兴趣而言，并且不配合，不学习，不听话，这类学生没有任何辅导的价值，趁早放弃英语的学习