少儿美术快速课堂

少儿美术快速课堂
1契合关系----上课之前，最重要的是和学生们建立默契，没有默契，他们的状态很难进入到课堂当中去，经验之谈，一般孩子们学美术，都喜欢女老师，身为男老师的我，只能通过和学生们建立默契关系，使学生们不致怕自己而搞得课堂很严肃，比如跟他们说话时蹲下来，跟他们同一个高度，说话讲课时，用小孩子听得懂的语言，用手，用肢体动作去描述一些东西，这样更容易跟他们建立契合关系，容易沟通，新来的学生，一来要尝试的跟他去说话，用他的语言，打破陌生的界限等
2 互动关系----以前传统的教学方法，直接老师有范画，要求学生画出来，操作方式比较简单，现在形势变了，注重开拓孩子们的想象力，创造力的开发，这要求学生的自主性，这种形式也要求了上课形式和孩子的互动，老师问学生问题，孩子们回答描述，问问题起了很好的引导作用，孩子们的描述中，也在开拓他们的创意性和学生互动，在课堂中占了大部分比重，互动，才能达到现代模式的教学要求，从而引出下一点
3 教学目标---- 一堂课，必须设定一个主题，教学目标，才能主导课堂，不致上课乱无章法，根据上课时长，安排教学中知识点部分，和学生互动部分，作画部分，点评部分。。。教学明确，才给自己节省时间
4 教学蓝图---- 在教学过程中，设置什么课程，教什么，一定要心里有数，这学期教什么，（一般按16课时，24课时分配）学生一学期后画成什么效果，在心中想一下他们完成的画面，效果，然后想一下达成这种效果所需要的知识，要训练的内容，然后分配到每阶段的每个课程中，这样就容易多了。
当然，有了上面关键的四点后，自己做少儿美术当然不容易，把事业做好，还需要注意以下几点：
1 孩子们毕竟小，在教学的过程中，要多注意学生的安全性，比如削铅笔的小刀。。。
2 长期的课堂，中间要穿插一些，材料体验课，手工课动手能力，这样学生们也不致枯燥
3 兴趣和耐心，孩子们注意力经常是分散的，课堂中，一个问题不同学生问好几次，或画不出效果，这时我们要对他们有耐心，站在他的角度，更容易转变我们的思维方式，增加耐心，每个孩子都是不一样的，也是我们的兴趣所在
4 增加和孩子的互动能力
，和点评他们作品的能力，这才显示出教师的专业性，教学能力，增加他们学画画的粘性，还有一条不愿提及的增加学生跟你画画粘性的方法如下：
5 跟学生们，跟家长们搞好关系，，这非常重要！！
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