自闭症孩子是谁？
他们可以被改变吗？
他们的未来在哪里？
家长应该怎么做？
相信这样的问题，家长们心中已经追问过无数遍，有的答案血肉模糊，有的不停在变化调整。在教育自闭症孩子这条路上，有一个人，虽然她不是自闭症孩子的妈妈，但她是成百上千个星娃的曹老师，是比父母更了解孩子，也更了解父母自己的人。
曹小夏，心+访谈第一个非特儿家长的人。出身音乐世家，从小学习小提琴，旅居日本多年，父亲曹鹏是中国著名指挥家。回国后组建上海城市交响乐团和上海学生交响乐团，还一手创办了帮助自闭症孩子的天使知音音乐沙龙。
我们第一次到沙龙拜访的时候，曹老师对于每一个孩子的事情，如数家珍。
“13岁的图图（化名）初到沙龙的时候，头都不抬，没有语言，重度自闭症，还要掐老师、掐家长，老师和妈妈手上全是斑斑点点。那个时候他会掐妈妈，他不知道情感怎么表达，你看他现在头抬的高高的，自信满满的，这次他还给我们吹了个独奏，我们中音号独奏，我们大乐队给他伴奏。”言语间充满了自豪！
曹老师说话非常爽快，没有多余的修饰，直击要害。她说：家长们经常讨论图图（化名）的案例，真的没有想到他能走到这个台上，这是不得了的事情。孩子好了，爸爸妈妈都好了，家庭就都好了。
这份源自内心深处对孩子的信心，是促成孩子们真正改变的源泉。而且，学习音乐的目的并不是培养音乐专业人才，或者天才，而是让她们找到一条路径，打开心灵，形成认知，跟其他人交往，能听指令，在生活中能跟正常的孩子一样生活。
相信这也是所有父母的期盼，只是日常琐碎沉重的付出背后，可能还是有很多的怀疑。对自己能力的怀疑，对孩子能力的怀疑，因此很多事情小孩子能做到，但是身为家长还是不放心。
有了这么多年打交道的经验，曹小夏总结说：改变孩子，首先要改变家长。
在沙龙的活动中，家长也是参与者，下场一起跟孩子们手舞足蹈。一开始，家长也是退缩的，曹小夏回忆起第一次请家长上来说说心里话的情景，家长各种推脱，“不行，花钱去请几个演员说好吗，”“哎呀，我们的普通话也不行”。
她把自己的母亲，退休前上海音乐学院声乐系教授惠玲女士，请来帮他们排练，上去讲到他们自己眼泪汪汪低落，台下一片哭声。她对家长说：“你看看，多有感触啊，这就是你们的心里话，不是编出来的，我们的孩子是什么样子，要讲给大家听。”后来每次都有家长感言分享，让他们一次次进步。
家长们对孩子的刻板行为，有很多的害怕。必须要承认，自闭症孩子有很多特性，他们接受得慢，需要家长付出更多的耐心和努力去陪伴。
但跟普通孩子一样，自闭症孩子其实也是需要被教育的。比如有个孩子在超市他看见别人买什么，他都要去拿，他妈妈赶紧就拉着他过去买一个，因为在超市怕他哭、怕他叫。这些孩子很聪明，他已经抓住了家长的这些心理，因此习惯不变，更加固化。所以曹老师跟家长说，如果是在外面有不好的行为，你们也要制止他。
孩子在沙龙的表现，就是他在社会上的表现。他总有一天要走进社会，遵守社会的行为规范和社会规则。她亲身示范了怎么改变孩子的例子：
1.不要怕让他哭，他哭累了自然就不会哭了；
2.哭完当然还是要安抚，告诉他为什么不可以；
3.坚持，每一次态度都要坚定，孩子可以慢慢纠正的。当中我们也要有奖励，有方法，有宽容。
她说：我是把不可能变可能。
让星娃做快乐的人，有用的人，自食其力的普通人，这是曹小夏的目标。
下一期我们会分享她的音乐理念，以及她筹划中自闭症学校的模样。跟我们一起期待吧！
心家与懂爱的你链接美好,陪伴成长，互相滋养
他们可以被改变吗？
他们的未来在哪里？
家长应该怎么做？
相信这样的问题，家长们心中已经追问过无数遍，有的答案血肉模糊，有的不停在变化调整。在教育自闭症孩子这条路上，有一个人，虽然她不是自闭症孩子的妈妈，但她是成百上千个星娃的曹老师，是比父母更了解孩子，也更了解父母自己的人。
曹小夏，心+访谈第一个非特儿家长的人。出身音乐世家，从小学习小提琴，旅居日本多年，父亲曹鹏是中国著名指挥家。回国后组建上海城市交响乐团和上海学生交响乐团，还一手创办了帮助自闭症孩子的天使知音音乐沙龙。
我们第一次到沙龙拜访的时候，曹老师对于每一个孩子的事情，如数家珍。
“13岁的图图（化名）初到沙龙的时候，头都不抬，没有语言，重度自闭症，还要掐老师、掐家长，老师和妈妈手上全是斑斑点点。那个时候他会掐妈妈，他不知道情感怎么表达，你看他现在头抬的高高的，自信满满的，这次他还给我们吹了个独奏，我们中音号独奏，我们大乐队给他伴奏。”言语间充满了自豪！
曹老师说话非常爽快，没有多余的修饰，直击要害。她说：家长们经常讨论图图（化名）的案例，真的没有想到他能走到这个台上，这是不得了的事情。孩子好了，爸爸妈妈都好了，家庭就都好了。
这份源自内心深处对孩子的信心，是促成孩子们真正改变的源泉。而且，学习音乐的目的并不是培养音乐专业人才，或者天才，而是让她们找到一条路径，打开心灵，形成认知，跟其他人交往，能听指令，在生活中能跟正常的孩子一样生活。
相信这也是所有父母的期盼，只是日常琐碎沉重的付出背后，可能还是有很多的怀疑。对自己能力的怀疑，对孩子能力的怀疑，因此很多事情小孩子能做到，但是身为家长还是不放心。
有了这么多年打交道的经验，曹小夏总结说：改变孩子，首先要改变家长。
在沙龙的活动中，家长也是参与者，下场一起跟孩子们手舞足蹈。一开始，家长也是退缩的，曹小夏回忆起第一次请家长上来说说心里话的情景，家长各种推脱，“不行，花钱去请几个演员说好吗，”“哎呀，我们的普通话也不行”。
她把自己的母亲，退休前上海音乐学院声乐系教授惠玲女士，请来帮他们排练，上去讲到他们自己眼泪汪汪低落，台下一片哭声。她对家长说：“你看看，多有感触啊，这就是你们的心里话，不是编出来的，我们的孩子是什么样子，要讲给大家听。”后来每次都有家长感言分享，让他们一次次进步。
家长们对孩子的刻板行为，有很多的害怕。必须要承认，自闭症孩子有很多特性，他们接受得慢，需要家长付出更多的耐心和努力去陪伴。
但跟普通孩子一样，自闭症孩子其实也是需要被教育的。比如有个孩子在超市他看见别人买什么，他都要去拿，他妈妈赶紧就拉着他过去买一个，因为在超市怕他哭、怕他叫。这些孩子很聪明，他已经抓住了家长的这些心理，因此习惯不变，更加固化。所以曹老师跟家长说，如果是在外面有不好的行为，你们也要制止他。
孩子在沙龙的表现，就是他在社会上的表现。他总有一天要走进社会，遵守社会的行为规范和社会规则。她亲身示范了怎么改变孩子的例子：
1.不要怕让他哭，他哭累了自然就不会哭了；
2.哭完当然还是要安抚，告诉他为什么不可以；
3.坚持，每一次态度都要坚定，孩子可以慢慢纠正的。当中我们也要有奖励，有方法，有宽容。
她说：我是把不可能变可能。
让星娃做快乐的人，有用的人，自食其力的普通人，这是曹小夏的目标。
下一期我们会分享她的音乐理念，以及她筹划中自闭症学校的模样。跟我们一起期待吧！
心家与懂爱的你链接美好,陪伴成长，互相滋养
