4年半过去，啾啾表现出惊人的进步，现在能力已经达到小学三年级普通孩子的水平。啾啾妈妈提及一位相熟的自闭症孩子，感叹万分，她说这位孩子和啾啾之前在一个康复班，情况要比啾啾好很多，但在普通小学只读了一两年，就因被同学骂“傻瓜”被迫退学。
和啾啾一样的特殊孩子有很多，但真正和他一样幸运的又有几个？不是这些特殊孩子能力太弱，是我们过早的在心里给予了他们否定。很多家长表示，抚养一个特殊孩子耗费的精力远远大于照顾一个普通孩子，但再累再苦我们都不怕，唯一担心的是孩子融入不了社会，被人欺负。
在中国，相当多的家长更在乎自己的孩子能有一个“好的”受教育环境，不重视孩子人格教育，没有意识到培养同情心才是教育最重要的内容，反而把等级意识、身份意识灌输给了自己的未成年孩子。
这些自闭症孩子渴望我们的关注，渴望我们每个人的帮助。