创客实验室吧 关注:207,632贴子:7,366
  • 1回复贴,共1

怎么利用创客空间教育课程提高孩子的思维能力!

只看楼主收藏回复

标签:深圳奇思妙想、创客空间教育课程、 培训机构加盟、STEAM教育加盟、创客实验室加盟
创新教育不仅是方法的改革或教育内容的增减,而且是教育功能的重新定位,是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求,是新的时代背景下教育发展的方向,尽管我们研究的定位是培养中小学生创新精神和创新能力,但实际上将带来的是教育全方位的创新。
我们强调,创新教育的重点不仅是在操作层面上搞小发明、小制作,或在学科教学中培养思维能力。这些在创新教育中仍然要搞,但除了考虑这些操作层面上的问题外,更要考虑适宜创新人才成长的“土壤”、良好的环境,这比什么都重要。
而教育课程是创新创客教育中非常重要的, “无课程不创客”似乎成为家长或者老师们选择创客产品的重要标准。
目前,关于创客教育课程的书籍非常多,有机器人创客课程、3D打印创客课程、电子制作创客课程、爱制造创客课程、arduino创客学习课程,scratch创客学习课程等等,种类真的很多,朋友给我发了几本,我自己也买了几本,确实都是很实用很值得学习的书籍,但是如果要拿这些书籍去充当创客教育课程,我感觉还是不妥,用一本书去研究某一个产品的使用,来阐述一种教育,有种产品化教育的感觉。


1楼2018-01-24 17:54回复
    我们当下有很多专家在研究创客教育课程体系,包括校本教材研究,但是我希望他们更多能够考虑现实环境问题,理想的理论固然重要,但是现实中是无法实现的,我们需要考虑这些问题适当的调整,就像牛顿惯性定律,我们永远都无法实现无阻力惯性实验。
    最后就创客教育课程问题,我想给出几点我个人的体会:
    首先我们要找准方向:我们的创客教育是针对少数学生,还是所有学生,要进行的是小范围的精英教育还是大范围的普及教育;
    其次我们要遵循教育的发展规律,几千年的教育模式教与学,都是最有效也是最合适的,我们不能脱离老师的指引,去放纵学生自学自用;


    2楼2018-01-24 17:56
    回复