作为物理老师，发这个贴，旨在帮助物理科目比较差的学生提升成绩

那么小崽子们开始喽，作为大你们仅仅10岁左右的后生仔，我们交流起来应该没有障碍，又是网上，我们就不用用啥敬语，喊我一声物理小哥就行

首先，常规的基础概念和公式，在这个帖子是不会和你们强调的，这个你们自己翻书就行，本贴主要从物理模型的处理方法和常见套路题进行分析，我会从考试题目到高考的常见出题形式，做出尽可能详细地说明

我们先来看看这次高一期末考试的最后一道大题，一直以来试卷不管是选择题还是计算题，绝对会出现具有区分度的题目，所谓的有区分度的题目，就好比难度系数，难度系数越高，做对的人数往往越少，如果你能在这一部分拿到非常不错的得分，那你就可以和别人体现出比较大的分差，下面开始
33.如图所示，A、B两个物体间用用最大张力为100N的轻绳相连，mA=4kg，mB=8kg，在拉力F作用下一起向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是多少？(g取10m/s2)

在教学过程中，我是非常提倡学生在做题的时候先观察模型它的特点的，既然一个考点出现了，那么绝对离不开教学大纲，高一必修一全部四章（学完必修一，你要做到能准确地说出这本书有多少章节，但我发现就算是高三学生，在我提问这个问题的时候，也很少人能回答出这个问题，这说明学生的学习方法还是有问题，没做到阶段性的总结归纳），第一章：运动的描述（这一章很多都是基本概念，把这些概念的定义记住，注意区分平均速度和平均速率诸如此类的区别）第二章：匀变速直线运动（公式很多，对于刚刚学习高一物理的人而言，这些公式经常会让他们记不住，如何记住？？你去问学长，他们会记不住吗？不会，因为他们使用次数非常多，所以经常去使用它，就绝不会出现这些问题）第三章：相互作用（这一章难点比较多，主要集中在摩擦力）第四章：牛顿运动定律（这个章节可以说是整本书最重要的同时也是会在后面物理学习过程反复使用的）

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如果你知道了一道题他究竟是考的什么，对于做题经常会达到事半功倍的效果，这样可以避免看到一道题，想半天不知道怎么下手的尴尬。
我们先来观察一下这个题，他有八个字是非常非常“亮眼的”，就是“一起向上加速运动”，像这种题目以后你再遇到，不用想了，他一定是考察整体法与隔离法！！！

谢谢镇宏老师！

谢谢