琴：
①
【修身养性，于我讲，惟有琴、书，还略得我心。】
【画有山水、丹青，笔墨深浅，粗线细勾，是再难不过。棋须通博弈之道，靠智取七分，又有输赢分晓，不算自在。书卷、抚琴，则是闲情时的雅致了，再去寻彼时之意境，难有了。人往剑阁，琴驾于亭上，熟稔布景。而快步行去时，是有妙人抢占了先机。幽幽探去，原是霜盏，正抚琴自和调。】
②
【踏青游，拾翠惜，风约疏钟，似唤我，一步往前去。累日情分，灵犀相通，当识得，她此刻的忧。】我们霜盏，这是怎么，这脸都快耷拉到地上啦——
【步屧前廊，亭阁遮蔽，日光照不上身。夏令时，暑热渐至，躲这一处小庭院里，也可免于这一大受碳烤般的酷刑了。饶有趣味，瞧她手执纸卷，眸光带了探问。】
③【堂前绿卮，荇蔓分肥，一树小桃枝，经雨零落春风面。相颔首，行前几步，再施坐栏上。】还是为那日，你与我讲的那人么？你日后，可有再见过他了？
【我只见她书不离手，故而多添了疑惑。偏头欲探，又有些羞，只问出口来。琴谱？也教我起了兴致。身倚栏，靠红柱，眼光向她。】：这是你哪儿集来的琴谱？——或是，情书？
④
【烟笼鬓青，亭院风多，吹过栏，吹上身。手一伸，柔颔。尔后久久无语，瞧进一小节音谱，兴至起身，手抚琴，挑弦相奏。】：原是这样。那这一纸情书，可愿给我看看？我为你，当个军师。
【也一抿唇，笑开了。云过露钟，花边絮风，正是好时节，正是好年岁。】：你也来一段儿。
⑤
：这难不成是《玉楼春晓》？原是学过整曲儿的，现下忘了大半，没成想，你还记着。
【继我之后，是她不属同格的曲风。各有千秋，不禁拊掌称妙，如击节声。再好奇探问。】：你可有这曲儿的琴谱？我后来也是寻过的，可惜日子久了，早不知，遗落于何处了。
【夏风燥热，天已暮，方骀荡。此间的心思，也随风起，皆去了。】
⑥
【白玉指，扣落在琴弦上，自有阵阵清音，不绝绕梁。仿佛盛夏里头一缕清风，吹散了一夏的炎热。曲过半，是南边儿的小调，清新自然，这时听来——正好。曲停，侧首瞧她。】
【不知，她寄于的，是琴，或情。但二人，便如此般，久久静默。我不语，她不言，那一纸情书中，字字满含情愫，我难评断，我想，她亦不需，我这旁人的规劝。】
：走吧？暑天这么热，不如，我带你去凉了吃冰。
⑦
【不待她回，便牵过手来。】：走啦——这怪热的，还有铸剑的火炉，快将我烤熟了。
⑧
【二人同去】