看到一个老师日志中说“当年大家都说这个学生会成才的”,“在大学里读书时,她的专业就相当不错。一进入大学就已经在同学当中遥遥领先了,大学三年级时开始筹备、四年级举行个人独唱音乐会,大学毕业后留校当了声乐教师。”
我觉得:
-------------这说明绝大多数大学老师唱得再好,也不配当老师!他们不是靠“方法”取胜的,而是靠“条件”取胜的!
-------------如果是一个大家都不看好的,条件不好的人,通过学习好方法而取得了好成绩而留校当了声乐教师,那才是有水平的老师,才配教学生;否则她只能去当个好演员!如果当老师,那会像“已经在害人的教授”一样贻害一方祸害几代的!
但是,那些取得“非常优秀成绩”的“好条件”还是可以当老师的,说明他还是有脑子的。
“好条件”就应该取得“非常优秀成绩”;否则还不如“坏条件”取得“良好成绩”的有脑子呢;
老师应该有的是脑子,而不是身体!
我觉得:
-------------这说明绝大多数大学老师唱得再好,也不配当老师!他们不是靠“方法”取胜的,而是靠“条件”取胜的!
-------------如果是一个大家都不看好的,条件不好的人,通过学习好方法而取得了好成绩而留校当了声乐教师,那才是有水平的老师,才配教学生;否则她只能去当个好演员!如果当老师,那会像“已经在害人的教授”一样贻害一方祸害几代的!
但是,那些取得“非常优秀成绩”的“好条件”还是可以当老师的,说明他还是有脑子的。
“好条件”就应该取得“非常优秀成绩”;否则还不如“坏条件”取得“良好成绩”的有脑子呢;
老师应该有的是脑子,而不是身体!