一些同学的笔记本，里面很多是试题全集以及一些解题技巧、一题多解之类的内容，很少有知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有自己的钻研体会，笔记本成了习题集。诚然，做一定量的习题是学习的基本途径，多积累一些习题是必要的，但不领悟其中的重要的思想和方法，是学不好的。少量典型习题及解法要记在笔记本上，但应挖掘习题的价值，注意写好解题评注。正如高速公路两旁醒目的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时遇到岔口等。因此易错之处或重要的解题思想，要用简短精炼的词语作为评注。隔一段时间后，再拿出来思索一番，往往会温故知新。总之，笔记应成为自己体会的心得，指引学习前进的方向航标。
有些同学的笔记本好比过期的“刊物”，时间一长就扔在一旁，没有发挥它应有的作用。好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。合理利用笔记可以节省时间，突出重点，提率。当然，还要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有自己个性的学习资料体系。如可以分类建立“错题集”整理每次中和练习中的错误，并作分析 。或将笔记整理为“妙题巧解，方法总结，易错题”等类别。只要坚持下去不断完善，就能克服知识“盲点”，走出误区，到了紧张的复习阶段，就会显得轻松有序，还可以腾出更多的精力和时间，把所学知识网络化，信息化。

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